【總結(jié)】跋瀕覆廂歐洲瑞士舒啟殊驟涉疲政踏救載專列歐洲瑞士舒適空調(diào)政府列車啟程站臺特殊長途紛紛成千上萬麻煩驟降氣溫救護風雪疲勞饑寒交迫
2025-08-16 00:59
【總結(jié)】小學三年級語文《燕子專列》教案 【篇一】小學三年級語文《燕子專列》教案 教學目標: 1、認識歐、洲等11個生字,會寫歐、洲、瑞等14個字。正確讀寫歐洲、瑞士、舒適等詞語。 2、正確...
2024-12-07 04:14
【總結(jié)】1雪兒【教學目標】1、學會本課生字,聯(lián)系上下文理解詞語的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、憑借對課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!局攸c難點】通過對課文重點詞句的理解和對課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!窘虒W準備
2024-11-21 04:13
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《西門豹》問題探討_1 《西門豹》是一篇許多人都學過的小學語文課文。然而,北京一小學生最近卻在課堂上提出教材中該文的注解存在嚴峻錯誤。盡管一開場老師和家長都覺得不太可能,但是歷史學...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子》片斷賞析_2 (藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊。) 生:我們平時都說是幾根線、幾根繩子,這里如何說是幾痕細線呢?我從來沒有讀到過“幾痕”,“痕”又不是量...
2025-01-25 06:45
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子》教學札記_0 《燕子》是我國著名文學家鄭振鐸的作品,通過描繪燕子的外形、飛行和停歇,贊美了燕子給春天帶來了勃勃活力。 上課伊始,我說:“我們送走了寒假,迎來了新學期;我們...
2025-01-25 06:58
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子》教學札記_5 鄭振鐸的《海燕》,能夠這么說寫的絕了!這篇文章應該說中國散文的名篇之一。這篇文章不僅詞好,更重要的,那燕子被寫的“神”了。這神來之筆是如何來的?由于我的愚笨,...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 浙教義務版三年級語文上冊教案燕子過海 教學目標 1.體會燕子過海的辛苦和艱難,懂得要愛護益鳥燕子。 2.學會本課生字11個,理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”...
2025-04-15 03:18
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子媽媽笑了》之一 設計內(nèi)容:北師大版小學語文第二冊 教學目的: 情感、態(tài)度、價值觀目的: 通過學文明白做任何事情都要認真:認真聽,認真看,認真完成 知識、技能目的: ...
2025-01-25 05:01
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子》教學札記_4 上完《燕子》第一課時,有那么多意想不到的收獲,感受格外驚喜。 原打算這節(jié)課主要是初讀課文,整體感知課文內(nèi)容,“通過預習你對燕子有了怎么樣的印象?”“你讀明白...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子媽媽笑了》之五 《燕子媽媽笑了》一課是北師大版小學語文實驗教科書一年級下冊第八單元“認真”中第一篇主體課文。 設計理念: 以學生為主體,給學生充分的自主、合作學習時機,通...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子》片斷賞析_3 …… 老師:我們明白了第一自然段寫出了燕子的俊俏外形,我們一起來讀一讀。 (學生有感情的朗讀) 老師:為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的...
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子》片斷賞析_5 新的教學理念認為,課堂教學不應是執(zhí)行教案的過程,不應把課堂變成演出“教案劇”的“舞臺”。預設的目的在施行過程中需要開放地納入直截了當經(jīng)歷、彈性靈敏的成分以及始...
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子》教材理解_1 一、教材說明 這篇精讀課文是看圖學文。圖上畫的是春天的風光,全圖呈綠色基調(diào),有遠山、湖水、稻田,桃花盛開,柔柳輕揚,各種顏色的花競相開放。圖上最引人注目的是...
【總結(jié)】教案三年級語文上冊《燕子》教學札記_7 《燕子》是蘇教版小學第八冊第二單元的一篇講讀課文。課文描寫了燕子爽朗可愛的模樣和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。 本...