浙教義務(wù)版三年級(jí)語文上冊(cè)教案-燕子過海-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 色”一詞寫出了顏色。 ③“寒冷”、“溫暖”是一組反義詞，用在句子中很具體。） 4．讀讀寫寫這些好詞語。 5．練習(xí)有感情地朗讀這一段。 五、學(xué)習(xí)第3自然段。 1．自讀這一段，說說從哪里可以看出燕子實(shí)在是太疲倦了。 2．理解重點(diǎn)句： “燕子一定是太疲倦了，看見我們的船像雨點(diǎn)一樣地落下來，伏在甲板上休息?！? ①出示句子，齊讀； ②比較讀，說說加點(diǎn)字作用； A“燕子一定是太疲倦了，看見我們的船像雨點(diǎn)一樣地落下來，伏在甲板上休息?！? B“燕子一定是疲倦了，看見我們的船像雨點(diǎn)一樣地飛下來，停在甲板上休息?！? 播放錄音 出示句子 ③交流： （“太”寫出疲倦程度深；“落”說明已經(jīng)飛不動(dòng)了；“伏”是說燕子已經(jīng)疲倦到連站都站不動(dòng)了，只能伏在甲板上休息 ④讓學(xué)生做“伏”的動(dòng)作 ⑤對(duì)比讀，體會(huì) 3．那為什么燕子只休息“一會(huì)兒”就又“展翅起飛”了呢？ 4．理解“崇敬”的意思： 討論：水手們?yōu)槭裁础俺缇础毙⊙嘧樱? 你是怎樣學(xué)懂這句話的？ 5．再讀讀這一段，看看有什么不理解的地方。
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