20xx教案三年級語文上冊燕子媽媽笑了之五(編輯修改稿)
2025-01-25 05:50 本頁面
【文章內容簡介】 察了幾次？（一）小燕子第一次觀察讀一讀，劃一劃，小燕子第一次觀察到了什么？燕子媽媽是如何說的？如何讀這段話呢？老師適時點撥：你能猜一猜燕子媽媽內心是如何想的嗎？僅僅看到冬瓜茄子形狀的不同還不夠細心，不夠全面，燕子媽媽又提出了什么要求？想象媽媽的樣兒有感情的讀讀這段話。指名讀，說說為什么這么讀？體會把課文讀明白了才能讀出語氣。（評價朗讀時，通過創(chuàng)設故事情境來進展。如：學生讀得到位時，老師指著動物圖片說：“你讀的太棒了，燕子媽媽說它確實是如此想的。”“你讀的真好，看，燕子媽媽在向你點頭呢﹗”）（二）指導學生用自學、小組合作等方法學習小燕子第二次、第三次觀察冬瓜茄子。學生選擇本人喜愛的部分自
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