20xx教案人教版五年級上冊語文6梅花魂教學設(shè)計四(編輯修改稿)
2025-01-25 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的事情反映外祖父對祖國的眷戀之情。第三段（16）從梅花想到外祖父的愛國心。）（四）課堂練習有感情地朗讀課文。第二課時（一）明確目的1．理解課文內(nèi)容，體會華僑老人的思想感情。2．回憶全文，歸納中心。（二）重點、難點的學習與目的完成過程1．復習檢查。指名讀課文，說說本文的主要內(nèi)容。（本文主要寫身在異國的華僑老人對梅花的喜歡及對祖國的眷戀之情，表露了華僑老人的愛國心。）過渡：課文是怎么樣來表達外祖父眷戀祖國的思想感情的呢？2．學生自學，老師點撥。（1）課文圍繞著梅花寫了外祖父的哪幾件事？表達了怎么樣的思想感情？學生先自學，后討論、交流。課文圍繞著梅花寫了外祖父的五件事：①常教小外孫女讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出眼淚。②對一幅墨梅圖分外愛惜。③因不能回國而難過得哭起來。④在離別前把最寶貴的墨梅圖送給外孫女。⑤船快開時，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。表達了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情。（2）引導學生抓重點段第2自然段，體會外祖父的思想感情。①學生自由感情朗讀，畫出使外祖父傷心落淚的詩句。②反復朗讀并考慮：外祖父為何讀到這些詩句時就會落淚？（由于這些詩句觸動了他思鄉(xiāng)的感情。他思念祖國，卻身在異邦，不能回去，因此外祖父讀到這些詩句時就會落淚。）③說說你是怎么樣理解這幾句詩的意思的？說說從這些詩句你體會出外祖父怎么樣的思想感情？（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@是唐代詩人王維《九月九日憶山
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