20xx教案人教版五年級上冊語文6梅花魂教學設(shè)計四(參考版)
2025-01-25 04:48本頁面
【正文】 ）?！保?）外祖父保存這幅墨梅圖是為了什么？如今把它送給外孫女又是為什么？（外祖父保存這幅梅是為了保持梅花的秉性，也確實是中國人的氣節(jié)。（1）外祖父把梅花作為什么的意味？（作為中華民族精神的意味。六、布置作業(yè)1．在（ ）里填上適宜的詞語。）2．綜合訓練，開展技能。從“讀到”到這一段完畢，讀得應(yīng)低緩一些。）（2）指導朗讀重點段，體會外祖父的思想感情。）（三）總結(jié)、擴展1．圍繞重點，學習表達。）3．回憶全文，歸納中心。以“梅花魂”為題點明了中心。也說明外祖父要把他本人對祖國的眷戀之心讓“我”帶回祖國。這充分說明外祖父熱愛祖國的思想感情。）②外祖父為何珍愛梅花？這說明什么？（外祖父把梅花作為中華民族精神的意味，即“有品行、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨練，遭到怎么樣的凌辱，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。主要從“愈是酷寒，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。）（3）自學重點段15自然段，學生分組朗讀并討論：①梅花的品行是什么？你是從哪些詞句中看出來的，用～～畫在書上?！笔潜彼卧~人秦觀的詞，意思是：在空中隨風飛舞的落花，輕得好似夜里的夢；滿天無邊無際落著雨絲，細得好似內(nèi)心的愁。意思是：我單獨一個人在遠方居住，每到過節(jié)的時候格外思念家鄉(xiāng)的親人。）③說說你是怎么樣理解這幾句詩的意思的？說說從這些詩句你體會出外祖父怎么樣的思想感情？（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。②反復(fù)朗讀并考慮：外祖父為何讀到這些詩句時就會落淚？（由于這
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