20xx教案人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課_0(編輯修改稿)
2025-01-25 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字)師：你認(rèn)識(shí)上面哪個(gè)多音字，能說(shuō)一說(shuō)它的不同讀音并分別組詞嗎?師：哇，氣球全都射中了，想不想看看射擊場(chǎng)的魔法叔叔對(duì)你們有什么樣的評(píng)價(jià)呢?(出示“我真棒”)教師給每隊(duì)都加上一個(gè)氣球。師：小朋友悶，除了我們射擊場(chǎng)給出的多音字以外，學(xué)習(xí)中你還積累了哪些多音字，能說(shuō)一說(shuō)嗎?同樣分別組詞。(生答)師。小朋友們，你們說(shuō)得非常好，看來(lái)平時(shí)都非常用功，不過(guò)呀，還有一些容易混淆的多音字，我們一起來(lái)讀一讀。(生齊讀)[]三闖關(guān)詞語(yǔ)總發(fā)動(dòng)師。小朋友的射擊水平都非常不錯(cuò)，不明白小腦袋里的詞語(yǔ)積累如何樣?讓我們一起來(lái)到“詞語(yǔ)總發(fā)動(dòng)”。師。(出示白茫茫)，我請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀。(生讀)誰(shuí)能用這種詞語(yǔ)方式再說(shuō)幾個(gè)詞呢?(生答)師。教師這兒有4種小動(dòng)物，每種小動(dòng)物后面都隱藏著一種詞語(yǔ)
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