20xx教案人教版七年級語文上冊理想1)(編輯修改稿)
2025-01-25 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歷史前進(jìn)的精神支柱和動力。第4節(jié)，在內(nèi)容上是怎么樣安排層次的?第三、四句有什么深化含義?第5節(jié)，揣摩各句的意思，理解樹立遠(yuǎn)大理想的嚴(yán)重意義。提示：a．理想使人積極樂觀。b．理想使人斗志堅韌。c．理想使人永遠(yuǎn)年青。d．理想使人充滿活力。第6節(jié)，怎么樣理解“獲得”與“犧牲”?你對詩歌所說的“理想”是否有了更深化的認(rèn)識?第7節(jié)，“副產(chǎn)品”的本體是什么?有理想的人為什么也會“酸辛”?有關(guān)提示：崇高的理想追求的是社會進(jìn)步、人類幸福等，決不是個人榮譽(yù)。理想的實(shí)現(xiàn)可能給會個人帶來榮譽(yù)，但這正像“副產(chǎn)品”不是主要的。在這里作者告訴我們，應(yīng)當(dāng)正確對待榮譽(yù)。處理了以上咨詢題，對所學(xué)的內(nèi)容就根本掌握了。老師可依照需求，對以上咨詢題作出增刪取舍，但不可將結(jié)論和盤托出，也不能只采納簡單的咨詢答方式，要特別注重討論分析過程。應(yīng)當(dāng)由老師點(diǎn)撥、引導(dǎo)，讓同學(xué)自主發(fā)覺，提出咨詢題，合作探究，分析、處理咨詢題。對獨(dú)到的發(fā)覺和見解應(yīng)予注重。8?12節(jié)教學(xué)研討，也應(yīng)如此。五、作業(yè)①抄寫并識記字詞。②背誦這首詩歌。③完成“研討與練習(xí)”二(預(yù)備課堂交流)。④預(yù)習(xí)剩余部分內(nèi)容。第二課時一、教學(xué)內(nèi)容①檢查作業(yè)。②接著研討與賞析。③語言運(yùn)用。
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