20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的標(biāo)題；
補(bǔ)充成語(yǔ)、成語(yǔ)歸類；
結(jié)合上下文或聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的大體意思；
能區(qū)分詞語(yǔ)的感情色彩；
能依照意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)；
指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的閱讀中，多留意詞語(yǔ)的搭配，以構(gòu)成良好的預(yù)感，掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言；
詞語(yǔ)按一定順序陳列可作一指導(dǎo)。
?。ㄎ澹┚渥樱◤?fù)習(xí)兩課時(shí)，練習(xí)兩課時(shí)）
一句一句的話才連成了篇，為了學(xué)生能更好地習(xí)作，我們?cè)诰渥訌?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)留意：
初步認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)機(jī)、因果、假設(shè)、條件、并列、選擇等簡(jiǎn)單復(fù)句，會(huì)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；
能修正常見(jiàn)類型的病句、病段；
依照表達(dá)的需要，會(huì)變換句型，如把字句與被字句的互換，陳述句與反咨詢句的互換，確信句與雙重否認(rèn)句的互換，第一人稱陳述和第三人稱轉(zhuǎn)述的互換，把句子改寫(xiě)成比喻句、擬人句、夸大句等；
認(rèn)識(shí)比喻、擬人、夸大等修辭方法，并能模擬運(yùn)用；
明白得句子是表達(dá)一個(gè)完好的意思的，表達(dá)力求完好；
仿寫(xiě)句子。
（六）閱讀（復(fù)習(xí)結(jié)合練習(xí)進(jìn)展，安排五課時(shí)）
閱讀教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能和良好的閱讀適應(yīng)。前面字詞、句的復(fù)習(xí)都是為此作預(yù)備的。詳細(xì)要求是：
引導(dǎo)學(xué)生明白得如何答復(fù)下列咨詢題，特別是答復(fù)下列咨詢題句子要完好；
引導(dǎo)學(xué)生作答“談體會(huì)”一類的標(biāo)題；
復(fù)習(xí)表達(dá)的方法和寫(xiě)作的順序，引導(dǎo)學(xué)生如何陳列句序；
能概括文章的主要內(nèi)容，掌握體會(huì)思想感情的一些方法，并能就某一方面表達(dá)本人的辦法；
課內(nèi)要求背誦的段落必須純熟掌握，重點(diǎn)段落要會(huì)默寫(xiě)；課內(nèi)重點(diǎn)片斷要在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上多下點(diǎn)工夫；
引導(dǎo)學(xué)生分析文章的標(biāo)題、開(kāi)
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