20xx課堂教學(xué)的藝術(shù)性精品范文(編輯修改稿)
2025-01-17 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就會受到壓抑、阻礙。無論何等抽象的思維，沒有情感都不能進(jìn)行。[1]
因此，在語文教學(xué)中，如果不去品味作品的情感，領(lǐng)悟作品的意蘊(yùn)情味，那么語文教學(xué)就失去了它真正的意義，成為機(jī)械死板，單調(diào)乏味的冷冰冰的流水作業(yè)，長此以往，勢必造成學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中缺乏感情的滋潤，心靈的陶冶，勢必造成他們精神之源的干涸和心靈之花的枯萎！撫花香滿衣，弦動琴有情，本文就語文課堂實(shí)施情感教學(xué)的藝術(shù)作用和如何用情感來豐富語文課堂淺談體會。
一、實(shí)施情感教學(xué)的作用
“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正在于它是一種人格心靈的喚醒?！闭Z文的靈魂是文學(xué)，文學(xué)的本質(zhì)是情感，情感的源頭是心靈。因此，語文課堂最應(yīng)邀領(lǐng)學(xué)生馳騁在情感的文學(xué)原野之上，去復(fù)活同構(gòu)古今大
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1