高中藝術課堂教學反思(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 希臘藝術所體現(xiàn)崇高理想與科學的精神。文藝復興時期藝術品中的人文主義理想。中國山水畫中的意境和神宗意識等，使學生對作品產(chǎn)生深刻理解，達到審美情感的升華。 藝術課是最讓人心動的一門學科，它讓學生在接受藝術熏陶的同時也輕松地接收一些本學科外的知識?！ 】墒撬囆g課尤其是美術,單一的欣賞內(nèi)容，過分的知識化、理性化，學生的熱情不會堅持很久，部分學生或者浮躁，或者我行我素。于是，一堂藝術課就成了尷尬的自習課或休閑課。在提倡素質(zhì)教育的今天，那單一的，枯燥的美術教學已遠遠不能適應當前的學生。作為美術教師我們應根據(jù)學生的年齡、心理特點，根據(jù)學生自己
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