20xx網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)教學(xué)的幾點思考(編輯修改稿)
2025-01-17 03:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了學(xué)生在課堂上的比重，忽略了學(xué)生才是教學(xué)主體的關(guān)鍵?；ヂ?lián)網(wǎng)信息和多媒體技術(shù)應(yīng)當(dāng)是教學(xué)的輔助手段，而非是教學(xué)的重點和主體，教師要分清主次，保證學(xué)生的主體地位?！ 《⒕W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)科學(xué)教學(xué)優(yōu)化措施 ?。?）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)科學(xué)課是物理、化學(xué)、生物等理科重點課程在小學(xué)階段的延伸，科學(xué)課程本身涉及到較多的抽閑科學(xué)知識，對于小學(xué)生而言接受這些抽象知識概念并理解它們存在一定的難度，需要教師采取合適的教學(xué)手段進(jìn)行輔助。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是在學(xué)生和抽象知識之間架設(shè)起的橋梁，為小學(xué)生接受并理解科學(xué)知識提供了通道，例如前文提到的磁力部分，單純講述科學(xué)概念無法讓小學(xué)生快速理解并消化，教師可以先采用現(xiàn)場實驗的方式，讓學(xué)生們親身體會到“同性相斥異性相吸”的磁力現(xiàn)象，然后通過網(wǎng)絡(luò)軟件和技術(shù)向?qū)W生更加細(xì)致的解析磁力的工作原理，多種方式相結(jié)合能夠更好的幫助學(xué)生理解科學(xué)知識，并引起學(xué)生對科學(xué)的探究欲望。 ?。?）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)效率 一節(jié)課程的時間是有限的，如何在短暫的45分鐘時間內(nèi)有效率的完成教學(xué)目標(biāo)是教師的教學(xué)難點之一。通過十余年的教學(xué)實驗可知，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體教學(xué)形式可以更加快速地吸引學(xué)生的注意力，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并在有限的課
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1