20xx淺談住小學(xué)數(shù)學(xué)教育中滲透德育教育(編輯修改稿)
2025-01-17 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愛生命的教育。新教材的情境圖中，故事豐富多彩，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候合理利用情境故事對學(xué)生進(jìn)行思想教育，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又滲透了思想教育。又如在教學(xué)《7的認(rèn)識》時(shí)，教材情趣圖本身就是一個(gè)大掃除的場境，讓學(xué)生在數(shù)數(shù)的同時(shí)展開對圖上小朋友的討論，使其深受愛勞動、愛清潔的教育。又如在教學(xué)《9的認(rèn)識》時(shí)，教材本身就是一個(gè)熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的環(huán)保教育圖片，讓學(xué)生討論圖上的小朋友都是怎樣保護(hù)環(huán)境的，我們平時(shí)又應(yīng)該怎樣做？使學(xué)生領(lǐng)會保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識。再如《11到20各數(shù)的認(rèn)識》一課利用插圖對學(xué)生進(jìn)行遵守交通規(guī)則教育?！ ∪⒃谛〗M合作學(xué)習(xí)中滲透德育教育 教師在教學(xué)教程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如通過研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)等方式。學(xué)生們通過一起既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中，使學(xué)生會意識到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互領(lǐng)帶關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。讓他們在今后無論是在學(xué)習(xí)還是其他方面從小養(yǎng)成幫助別人的良好習(xí)慣?！ ∷摹⒌掠虒W(xué)要聯(lián)
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