20xx德育教育在小學數(shù)學教學中的滲透(編輯修改稿)
2025-01-17 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 古人給出的七巧板構(gòu)圖，使學生感受幾何構(gòu)圖的優(yōu)美和我們祖先的智慧；介紹有關(guān)規(guī)、矩的歷史資料，使學生體會它們在中國古代幾何作圖及測量中的作用；介紹古代埃及、巴比倫、印度、中國對各種簡單幾何圖形面積和體積的計算結(jié)果及其現(xiàn)實背景，使學生進一步體會幾何與人類生活經(jīng)驗和實際需要的密切關(guān)系等。教學時，我還注重組織學生認真閱讀，培養(yǎng)學生的民族自豪感和使命感。 作為一名數(shù)學教師，在工作中我總是嚴格要求自己，注意自己的一言一行，平時要求學生不遲到、不早退，我本人在工作中首先就早到晚歸，經(jīng)常深入班級。有的學生不喜歡學習，厭惡做家庭作業(yè)，我就經(jīng)常利用空余時間或放學后守著他們做，不厭其煩地給他們講解不懂的知識點，這樣做既改正了他們的壞習慣，又提高了學生的學習興趣。應(yīng)該說，教師的一舉一動都潛移默化地影響著學生。從教師的身上，學生會無形中感到什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，他們會自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺地約束好自己，管理好自己。教師應(yīng)以高尚的師德向?qū)W生傾注愛心，去贏得學生的信賴，構(gòu)建純潔的友誼。學生尊師，往往是教師愛生的體現(xiàn)。學生只有生活在和諧的師生關(guān)系中，才能體會到校園生活的樂趣，樂于學習，激發(fā)其熱愛學校、熱愛人
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