20xx環(huán)境科學(xué)概論教學(xué)理念與教學(xué)方法改革探究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做了。學(xué)生不能把太多的時間花在知識的重復(fù)上，學(xué)生要學(xué)會利用知識，會利用現(xiàn)代信息平臺和現(xiàn)代信息手段來獲取和掌握知識[2]。因為現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，知識無處不在。因此，學(xué)生要善于利用身邊一切可利用的資源，包括國內(nèi)外各類科研成果和經(jīng)驗，將其轉(zhuǎn)化和提升，為自己所用。這就需要學(xué)生努力培養(yǎng)自己的交際能力，尤其是國際交流能力，從而能夠溝通和互動。另一方面是注重培養(yǎng)知識轉(zhuǎn)化能力，即如何將所學(xué)所知轉(zhuǎn)化為實踐動手能力。發(fā)現(xiàn)問題不是目的，解決問題才是我們獲取知識的最終目標(biāo)[3]?！ ?教學(xué)方法改革探究 將科研融入教學(xué) 將科研融入到教學(xué)中，充分體現(xiàn)課程的統(tǒng)一性和前沿性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力?？梢云刚埾嚓P(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者、企業(yè)主管、政府官員等來到課堂與學(xué)生互動，一方面利于學(xué)生了解學(xué)術(shù)或經(jīng)濟社會發(fā)展最前沿的科學(xué)，另一方面便于開闊學(xué)生的多角度、國際化視野，利于學(xué)生全面、深入地了解問題、分析問題?！ ?以案例為課程核心 在課程設(shè)置中以案例為核心進(jìn)行教學(xué)，集成優(yōu)化教學(xué)模式，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。具體來講，就是在課程教授過程中羅列出一系列具體的環(huán)境案例，要求學(xué)生分成小組自由選題，通過文獻(xiàn)查閱、資料收集、實地調(diào)研、野外考察、專家講座等方式獲取信息，整合資源，并且通過小組匯報，研究生和
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