20xx環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)中美合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐(編輯修改稿)
2025-01-17 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩年在河南大學(xué)學(xué)習(xí)，后兩年通過(guò)考核與選拔到邁阿密大學(xué)工程學(xué)院學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)分后授予美方與中方學(xué)士學(xué)位。（2）“3+2”模式，前三年在河南大學(xué)完成主要的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，通過(guò)考核與選拔到邁阿密工程學(xué)院進(jìn)行研究生階段學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)分后授予美方碩士學(xué)位。 在教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置上，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，并凸顯環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)特色[5]。課程體系設(shè)置注重國(guó)內(nèi)大學(xué)與國(guó)外大學(xué)雙方相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程的有機(jī)融合，其中包括引進(jìn)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)課程、國(guó)內(nèi)課程和根據(jù)合作辦學(xué)需要強(qiáng)化的語(yǔ)言課程[6]。結(jié)合邁阿密大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置特征與科研優(yōu)勢(shì)，其課程設(shè)置一方面包括了原一本專(zhuān)業(yè)的核心課程，另一方面增設(shè)了英語(yǔ)、水質(zhì)量控制、水處理工程等10多門(mén)課程。課程類(lèi)別包括學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課、專(zhuān)業(yè)必修課和專(zhuān)業(yè)選修課，其中包括10門(mén)外方引進(jìn)課程。課程安排分四個(gè)學(xué)年，每學(xué)年課程數(shù)約為1520門(mén)。第一學(xué)年主修公共基礎(chǔ)平臺(tái)課，以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、工程學(xué)導(dǎo)論等課程為主；第二學(xué)年主要學(xué)習(xí)各環(huán)境要素相關(guān)課程、環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境工程學(xué)導(dǎo)論等課程，如環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境工程學(xué)導(dǎo)論等；第三學(xué)年主修環(huán)境管理與規(guī)劃以及水資源工程相關(guān)課程，如環(huán)境管理學(xué)
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