20xx提高大學(xué)生德育實(shí)踐教育實(shí)效性的策略探析(編輯修改稿)
2025-01-17 01:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本上是來(lái)自不同專業(yè)的高校畢業(yè)生，他們本身缺乏深厚的思想政治理論素養(yǎng)和實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，更何況在高校輔導(dǎo)員的收入相對(duì)較低，流動(dòng)性強(qiáng)，隊(duì)伍不穩(wěn)定，必定影響德育實(shí)踐教育工作的開(kāi)展與延續(xù)?！ 。?）缺乏完善的德育實(shí)踐考核機(jī)制 大部分高校的德育實(shí)踐考核在評(píng)價(jià)內(nèi)容上過(guò)于單一，僅限于學(xué)生的校內(nèi)上課出勤率，不能精確地反映出學(xué)生的進(jìn)步和存在的問(wèn)題；在考核方式上，采取查看假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的形式，實(shí)際上不少學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告都是弄虛作假，根本就沒(méi)有參加實(shí)踐活動(dòng)。 2. 環(huán)境方面的負(fù)面影響 ?。?）社會(huì)大環(huán)境的影響 隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入，國(guó)外的社會(huì)思潮、文化思潮、價(jià)值觀念等意識(shí)形態(tài)也涌入國(guó)內(nèi)，我國(guó)傳統(tǒng)的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)等價(jià)值觀受到了西方享樂(lè)主義、拜金主義等觀念的沖擊[4]。大眾傳媒、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興信息載體的出現(xiàn)，一些庸俗的東西對(duì)一部分大學(xué)生的思想道德也產(chǎn)生了消極影響，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、一夜成名、急功近利等一些行為和想法也進(jìn)入了不少學(xué)生的內(nèi)心?！ 。?）家庭環(huán)境的影響 一方面，部分家長(zhǎng)重智輕德，弱化了對(duì)子女的品德教育；另一方面，現(xiàn)在的大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，父母竭盡可能地為他們創(chuàng)造最好的生活條件，當(dāng)成溫室里的花朵，喪失了“美好的生活靠自己創(chuàng)造”的人生理想?！ 《⑻岣叽髮W(xué)
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