20xx在幼兒園科學(xué)活動(dòng)環(huán)境中培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 料；材料是適合在室內(nèi)投放還是在室外投放；或是利用社會(huì)資源。如在“彩陶制品”活動(dòng)中，為了讓幼兒體驗(yàn)陶制品制作過程，我和幼兒先共同到室外采集泥巴，玩泥巴，然后分組制作、個(gè)別指導(dǎo)。幼兒不僅真切地感知到黃土的特殊粘性，而且制出了奇異有趣的泥制品，發(fā)展了求異思維和動(dòng)手能力。 三、把回收材料做成開放式的 幼兒教育《綱要》中明確指出：要為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的操作機(jī)會(huì)。在《各種各樣的紐扣》活動(dòng)中，我完成了預(yù)定教育目標(biāo)后，就把投放的材料收了上來，可我剛宣布活動(dòng)結(jié)束，孩子們就紛紛聚了上來，有的說：我可以按顏色給它們分家；有的說：我想按紐扣上的洞眼個(gè)數(shù)分家；還有的說：按有沒有鑲亮邊給它們分家。小朋友們都搶著按自己的想法給紐扣分家，活動(dòng)自然地往下開展著，并隨著幼兒不斷的發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)內(nèi)容也隨之豐富。 四、把教師的要求轉(zhuǎn)為幼兒愿望 教師要善于為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、舒暢的環(huán)境氣氛，自覺做愛護(hù)幼兒創(chuàng)新萌芽、啟迪幼兒創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)幼兒創(chuàng)新潛能，發(fā)展幼兒健康個(gè)性的有心人，使幼兒在活動(dòng)前感到寬松、安全，而不緊張拘束或有壓力；教師不過多地提出紀(jì)律要求；在活動(dòng)中要以平等民主的方式“笑納”全體，允許幼兒提出問題。如給葉子分類，不
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