【總結(jié)】走向多樣化評(píng)價(jià)北京師范大學(xué)教育學(xué)院張春莉博士、副教授走向多樣化的評(píng)價(jià)北京師范大學(xué)教育學(xué)部張春莉博士對(duì)當(dāng)前教育評(píng)價(jià)的反思?考什么,教什么?還是教什么,考什么??一次考試定終身合適嗎??考試是為了督促學(xué)生學(xué),可為什么越考學(xué)生越不愿學(xué)??為什么紙筆測(cè)試選拔出的高分學(xué)生卻沒有高的能力?
2025-05-12 13:28
【總結(jié)】第二篇管理議題多樣化管理各節(jié)重點(diǎn)定義職場(chǎng)的多樣化以及管理的重要性描述美國(guó)及全世界職場(chǎng)的改變解釋職場(chǎng)中所發(fā)現(xiàn)的多樣化類別討論管理者管理職場(chǎng)多樣化所面對(duì)的挑戰(zhàn)描述各種職場(chǎng)多樣化的管理活動(dòng)72身為歐洲最大的電信公司,德國(guó)電信打算在五年內(nèi)增加至少兩倍人數(shù)的女性管理者,預(yù)計(jì)2021年前
2025-10-07 15:56
【總結(jié)】《小學(xué)數(shù)學(xué)促進(jìn)算法多樣化》調(diào)查報(bào)告周利玲一、指導(dǎo)思想新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出“應(yīng)重視口算,加強(qiáng)估算,提倡鼓勵(lì)算法多樣化”,這無(wú)疑給小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革注入了興奮劑。所謂小學(xué)數(shù)學(xué)算法的多樣化,就是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中先讓不同層次的學(xué)生經(jīng)歷探索的過程,去發(fā)現(xiàn)算法,然后在課堂教學(xué)平臺(tái)上由一些學(xué)生展示各自的算法,必要時(shí)教師補(bǔ)充算法.再通過班級(jí)集體和老師的力量對(duì)呈現(xiàn)的算法進(jìn)行分析、比較和優(yōu)化,使學(xué)生
2025-04-04 04:16
【總結(jié)】第一篇:高等教育多樣化發(fā)展的哲學(xué)思考 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 高等教育多樣化發(fā)展的哲學(xué)思考 作者:陳偉 來源:《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2003年第05期 [摘要]多樣化是高等教育發(fā)展的...
2025-10-04 17:41
【總結(jié)】 多樣化戶外體育區(qū)域活動(dòng)模式的探索與實(shí)踐 摘要:教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、季節(jié)變化、活動(dòng)環(huán)境等科學(xué)地開展戶外體育區(qū)域活動(dòng),并采用循序漸進(jìn)、分段實(shí)施的方法進(jìn)行不同模式的實(shí)踐,能取得很好的教學(xué)效果...
2025-01-16 22:32
【總結(jié)】Ch8多樣化戰(zhàn)略?成長(zhǎng)的戰(zhàn)略選擇?多樣化戰(zhàn)略的分類?多樣化戰(zhàn)略基本原理?多樣化戰(zhàn)略的選擇?多樣化戰(zhàn)略實(shí)施:進(jìn)入策略?多樣化戰(zhàn)略陷阱?實(shí)例:海信、春蘭、茅臺(tái)成長(zhǎng)的戰(zhàn)略選擇成長(zhǎng)擴(kuò)充產(chǎn)品、市場(chǎng)與地理范圍縱向一體化多樣化產(chǎn)品發(fā)展市場(chǎng)發(fā)展市
2025-05-05 12:03
【總結(jié)】編輯都是上輩子欠了文字的債,這輩子要接受上天的懲罰做編字者有旪在想,能把自己所想化成文字,傳播出去,也算是一種恩德人生價(jià)值藏在文字中,精彩隨行開啟一扇門......讓文字隨著思緒飄動(dòng)吧多.樣.化.思維拓展文章寫作分享·學(xué)習(xí)·探討·迚步目
2025-05-03 13:40
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 黨員思想政治教育的多樣化 從一定程度上來說,紅色旅游的價(jià)值目標(biāo)與思想政治教育的 發(fā)展目標(biāo)具有共生性。紅色旅游活動(dòng)不僅能滿足當(dāng)代人的精神需 求,也能帶動(dòng)革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;既能...
2025-09-10 23:19
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 多樣化社會(huì)化人性化精細(xì)化 一、XX省打造基層黨建區(qū)域性工作平臺(tái)的實(shí)踐探索 基層黨建區(qū)域性工作平臺(tái),是新時(shí)期黨的基層組織從“支部 建在連上”向連外拓展的工作平臺(tái)。從我市來看,已...
2025-09-19 07:29
【總結(jié)】范文范例參考《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問題策略多樣化的研究》課題研究報(bào)告瑞景小學(xué)課題組執(zhí)筆人:馬洪睿導(dǎo)論:2011年6月,我們根據(jù)在教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際情況以及數(shù)學(xué)教學(xué)的需要,確定了要研究“數(shù)學(xué)解決問題策略多樣化”方面的內(nèi)容。同時(shí),在教科室老師的細(xì)心指導(dǎo)下,經(jīng)過討論交流,最后確定課題名稱為《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問題策略多樣化的研究》。在導(dǎo)師的幫助下,一起對(duì)課題方案
2025-04-04 04:14
【總結(jié)】 第1頁(yè)共14頁(yè) 五個(gè)多樣化黨員教育匯報(bào) 黨的先進(jìn)性是黨的建設(shè)的核心問題,也是群眾十分關(guān)注的問 題。黨的**報(bào)告指出,要?在全黨開展實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思 想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教...
2025-09-10 15:01
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 《小學(xué)低段多樣化識(shí)字教學(xué)方法的研究》心得 體會(huì) 識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,識(shí)字是閱讀和寫 作的基礎(chǔ),培養(yǎng)讀寫能力,識(shí)字是前提。在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中 指出:低年級(jí)...
2025-09-11 17:13
【總結(jié)】英語(yǔ)寫作句法多樣化專題(SyntacticVariety)1.并列關(guān)系a)并列大量名詞:n1,n2,n3,…,andnni.A,B,C,…andotherXs…ii.X,such[Y]asA,B,C…,…b)并列名詞性成份:n.+what/how/whether/if…[并列復(fù)雜句
2025-01-09 05:48
【總結(jié)】多樣化思維創(chuàng)新與作文導(dǎo)入課題:?想過河卻沒有船,怎么辦??或者從水面過:水陸兩棲汽車、筏子、游泳?或者從空中過:飛機(jī)、熱汽球?或者從陸地過:隧道、河上筑壩、走到河的源頭繞過去在你面前擺著這樣四種物品:;;C.一根純金項(xiàng)鏈;。首
2025-10-28 23:14
【總結(jié)】 學(xué)校高中部多樣化發(fā)展的調(diào)研報(bào)告 普教職教綜合辦學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 ----xx縣第五中學(xué)校高中部多樣化發(fā)展的調(diào)研報(bào)告 普通高中教育多樣化發(fā)展是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2...
2025-09-17 19:47