20xx關于民辦高職院校軍事課教學管理規(guī)范化建設的探討(編輯修改稿)
2025-01-16 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，從經(jīng)濟利益出發(fā)，認為少開設一門軍事課可以減少教學成本；再次，既然軍事課是國家規(guī)定的一門必修課程，就作為一般性課程開設應付了事。所以，部分民辦高職院校不成立軍事課教研室，或者合并在體育教研室、或掛在保衛(wèi)部門的事實，證明了這些民辦高職院校不夠重視。 。從目前民辦高職院校的實際情況看，軍事課教師大多數(shù)是體育、歷史、思政等專業(yè)老師兼任軍事課教學，真正國防教育專業(yè)的教師數(shù)量稀少。多數(shù)民辦高職院校也沒有專職教師，由于專業(yè)受限、又不能專職從事教學，就可能無法詮釋和解讀國防教育相關理論常識，帶來的便是兼而不專、兼而不精的教學問題。有的民辦高職院?？紤]教學成本，未能招聘或者不想招聘到高學歷、高職稱軍事教師?！ Ｒ皇敲褶k高職院校軍事課教學自評檢查不到位，一些沒有開設軍事課或者開設課程不規(guī)范的民辦高職院校，根本沒有自我評估檢查環(huán)節(jié)，或者只是一般性檢查，談何教學管理規(guī)范化。二是主管部門對軍事課教學評估檢查不到位，教學評估檢查次數(shù)有限，無法全面普查。評估檢查也是走過場不嚴格，個別沒有組織正常軍事課教學的民辦高職院校，迎接評估檢查仍然可以通過，甚至還可獲得優(yōu)秀成績。獎懲不嚴明，對教學規(guī)范的民辦高職院校通報、獎勵不夠，對部分沒有開設軍事課和教學與管理不規(guī)范、評估不合格的民辦高職
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