20xx民辦高職院校三風(fēng)建設(shè)的思考與實踐(編輯修改稿)
2025-01-17 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題研討等活動，幫助與督促教師自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。三是抓常規(guī)，提高課堂教學(xué)效果。開展青年教師授課、說課比賽、優(yōu)秀教案評比、優(yōu)秀自編教材評比等活動，進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，切實加強(qiáng)對教學(xué)過程中備課、授課、答疑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核等各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督，確保各項教學(xué)規(guī)章制度落到實處?！ 。ǘ┰趯W(xué)風(fēng)方面，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實責(zé)任，著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得實效 一是發(fā)揮全員參與的作用。要發(fā)揮各個部門的職能作用，形成整體合力，達(dá)到最佳效果。二是發(fā)揮政策引導(dǎo)和制度規(guī)范的作用。應(yīng)完善學(xué)生綜合測評制度、學(xué)生獎懲制度和專業(yè)教師指導(dǎo)制度。學(xué)院的宣傳工作和校園文化建設(shè)也要把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，利用校內(nèi)的宣傳宣傳欄、校報、新媒體等傳媒工具，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，批評并糾正不正之風(fēng)。三是要完善激勵約束機(jī)制。要通過完善學(xué)生綜合測評體系，采取獎勵措施，加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生典型的宣傳表彰。通過開展優(yōu)秀學(xué)生勵志事跡宣傳、開展職業(yè)技能競賽等一系列活動，充分發(fā)揮正面激勵的主導(dǎo)作用。以考試和就業(yè)作為調(diào)節(jié)杠桿，使“要學(xué)生學(xué)習(xí)”向“學(xué)生要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)在動力機(jī)制。要加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)狀況的動態(tài)了解和監(jiān)督，建立院、系、班三級學(xué)風(fēng)督察、反饋機(jī)制，加強(qiáng)
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