20xx寓德育于初中物理教學之中(編輯修改稿)
2025-01-16 22:53 本頁面
【文章內容簡介】 能和勢能的轉化”后，我提出問題讓學生分析：人造衛(wèi)星繞地球運行的過程中動能和勢能是如何相互轉化的？這樣，不僅能鞏固所學知識，教師要有意識地把物理問題和實際生活緊密聯(lián)系起來，讓學生體會到物理源于生活，又應用于生活，感受到物理就在我們的身邊，從而激發(fā)學生學習物理的興趣. 三、介紹我國物理成就，激發(fā)學生的愛國熱情 ，介紹我國古代物理學方面的成就和研究成果，指南針的發(fā)明與應用，不僅在我國古代航海、軍事、日常生活和生產(chǎn)中發(fā)揮了重要作用，而且促進了東西方文化交流和世界的發(fā)展；我國宋代的科學家沈括，在他的著作《夢溪筆談》中提到地磁偏角，比西方早了四百多
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