20xx寓德育于初中物理教學之中-文庫吧資料
2025-01-16 22:53本頁面
【正文】 個上升力，這個力是不存在的，磁體間、電荷間之所以發(fā)生相互作用，是由于看不見，摸不著的“場”的存在，但并不是看不見，摸不著的東西就不存在，我們必須用辯證唯物主義的思想觀點去認識、在做分組實驗時，學生要如實記錄實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù). 二、學用結(jié)合，靈活進行德育教育 德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結(jié)合，“靈活多樣”、物理競賽、參觀訪問等豐富多彩的物理綜合實踐活動，在教學中把“學”與“用”，教師就應該告訴學生“物理知識來源于生活，應用于生活”，在講“重力”后，我提出問題讓學生思考：如果沒有重力，我們的生活將會變成什么樣？又如，在講
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