20xx教案人教版小學二年級下冊25玲玲的畫(編輯修改稿)
2025-01-15 05:55 本頁面
【文章內容簡介】 “糟”字右上部件的筆順，“樓”字右上的“米”要小些，“女”的橫筆要長）學生書寫本課生字，教師巡視，依照學生情況個別指導。練一練，積累好詞佳句。小結拓展活動將課文故事講給父母聽，再請他們講一個類似的故事?！读崃岬漠嫛方虒W設計二課前預備、生詞卡片。，帶有“看到了吧，小孩。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！钡幕脽羝?，依照課文內容畫的一幅畫。第一課時導入新課親愛的小朋友們，在生活中，我們常常會遇到如此的煩惱，本來花費非常多心血預備好的東西會忽然遭到破壞，讓我們感到非常傷心。我們今天學習的這篇課文中的小朋友也遇到了一個煩惱，她是怎么樣處理的呢？讓我們一起去讀讀關于她的故事吧。初讀課文，自主識字。教師范讀，學生一邊聽一邊經歷本人不認識的字的字音。，進一步糾正字音。幅f催cuī叭bā臟zānɡ筋jīn，進一步穩(wěn)固字音。，以競賽的方式讀，落實識字任務。經歷字形，理解字義，哪個字比擬難記，你是用什么方法記住的？。：小刺猬摘果子
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