20xx教案人教版三年級(jí)下冊(cè)燕子教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-15 05:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展“畫(huà)圖、說(shuō)話”訓(xùn)練，深化體會(huì)。我們能不能把鄭振鐸寫(xiě)的燕子畫(huà)下來(lái)？我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀第一段，我們一起畫(huà)，如何樣？不過(guò)讀的時(shí)候，要慢一點(diǎn)。同桌的同學(xué)互相介紹一下本人畫(huà)的燕子。誰(shuí)愿意到前邊來(lái)把本人畫(huà)的燕子向介紹一下？大家留意沒(méi)有，作者如何沒(méi)寫(xiě)眼睛、嘴，是忽略了嗎？這告訴我們，描寫(xiě)景物，一定要抓住有特色的地點(diǎn)寫(xiě)。朗讀第一自然段。五、指導(dǎo)用用“增添、”“偶然”造句。理解詞義——說(shuō)說(shuō)“增添、”“偶然”的近義詞。指名造句。評(píng)議。書(shū)面練習(xí)造句。六、布置作業(yè)。作業(yè)本6題。第二課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)習(xí)4自然段，運(yùn)用“單元提示”中的方法讀明白長(zhǎng)句；背誦第4自然段。指導(dǎo)有感情地朗讀全文。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)習(xí)第二自然段學(xué)生默讀第二自然段，考慮：第二自然段有幾句話，寫(xiě)的是什么？（燕子從南方飛回來(lái)，為春天增添了許多生趣）我們先來(lái)學(xué)習(xí)第二句，齊讀。（1）這句句子是句長(zhǎng)句子，用學(xué)習(xí)提示中的方法，如何學(xué)？（2）說(shuō)得非常對(duì)，那么“黃綠眉眼”指的是什么？（再讀句子“黃綠眉眼”指的確實(shí)是柳芽）（3）作者為什
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