【總結(jié)】教案人教版七年級《神筆馬良》教材理解 主人公馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的小孩。他從小失去父母,家境貧寒,靠本人打柴、割草為生。但是,他并有因生活貧困而泄氣,一心想學(xué)畫畫的本領(lǐng)。他每天用心苦練,在沙地...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案人教版七年級《孫權(quán)勸學(xué)》教材理解 教學(xué)建議 一、謀篇立意 本文寫呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”,其才略特別快就有驚人的長進(jìn)的故事??煞謨蓪樱合葘憣O權(quán)勸學(xué),呂蒙“乃始就學(xué)”;再寫魯肅“與蒙論議”...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教案人教版七年級《社戲》教材理解_0 一、學(xué)習(xí)景物描寫的方法是教學(xué)的重點(diǎn)。 這篇小說在表達(dá)“夜航去看社戲途中”和“看戲后深夜行船”情節(jié)時,有兩處如詩如畫的景物描寫。學(xué)習(xí)時,要求學(xué)生背誦這兩處景物描...
【總結(jié)】教案人教版七年級《華南虎》教材理解 《華南虎》作者牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人。40年代開場詩歌創(chuàng)作,是“七月”詩派的重要成員。已出版詩集《彩色的生活》、《祖國》、《愛與歌》、《溫泉...
2025-01-25 06:50
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_2 北方民歌和六朝樂府民歌一樣體制大都短小,但這首《木蘭詩》卻是長篇敘事詩。在中國詩歌開展史上它有著重要的地位。詩歌描繪了女英雄木蘭替父參軍的故事,刻畫了木蘭這一...
【總結(jié)】教案人教版七年級《神筆馬良》教材理解_0 ●重點(diǎn)生字 疙:gē 〔疙瘩〕a.皮膚上突起或肌肉上結(jié)成的病塊,如“頭上起了個疙疙”;b.小球形或塊狀的東西,如“芥菜疙疙”;c.不易處理的咨詢題,如“...
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_3 《木蘭詩》是北朝時北方樂府民歌出色的代表作。北朝民歌因戰(zhàn)亂和少數(shù)民族風(fēng)俗的滲入,而展現(xiàn)了一種特異風(fēng)貌,《木蘭詩》是一首淳樸渾厚、簡勁粗暴的歌。木蘭這一中國文學(xué)...
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教材理解_2 本篇課文是借戰(zhàn)國時期齊國軍事家孫臏協(xié)助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時轉(zhuǎn)敗為勝的故事。說明不管做什么事都要細(xì)致觀察,認(rèn)真考慮,采納恰當(dāng)?shù)姆椒?,才能取勝? 課文...
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_0 《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩篇。它以濃摯的感情和鋪敘、對照、渲染的表現(xiàn)手法,集中地描繪了一個平凡的女子木蘭代父參軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經(jīng)歷...
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教材理解_0 ● 課文題解 田忌,人名,是戰(zhàn)國時齊國的一位大將。這篇課文寫的是戰(zhàn)國初期齊國大將田忌和齊威王賽馬,田忌以弱勝強(qiáng),以智取勝的故事。 ● 重點(diǎn)難點(diǎn) 重...
2025-01-25 04:47
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教材理解_1 《田忌騫馬》一文,選自《幼兒寓言百篇》,表達(dá)了戰(zhàn)國時期著名軍事家孫臏教大將軍田忌騫馬,勝了齊威王的事。三人形象生動鮮明,栩栩如生。課文最后充滿哲理的一句,點(diǎn)...
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_1 文學(xué)作品的語言要繁簡得當(dāng);既不可貪多務(wù)得,也不能一味求簡。我們細(xì)讀《木蘭詩》,便能夠悟出這個道理。 《木蘭詩》緊緊圍繞著木蘭的形象著墨。它有時“惜墨似金”,...
2025-01-25 06:53
【總結(jié)】教案人教版七年級《神筆馬良》教材理解_1 教材分析 1.這篇略讀課文是一個流傳特別廣、深受人們喜愛的童話,講的是馬良從小立志學(xué)畫,學(xué)成以后堅(jiān)持為窮人畫畫的故事,表現(xiàn)了馬良不畏大官的威脅和引誘、一心...
2025-01-25 06:56
【總結(jié)】教案人教版七年級《福樓拜家的星期天》教材理解 莫泊桑擅長寫短篇小說,被譽(yù)為“短篇小說之王”。他的用詞極為簡練。但卻特別傳神,有“入木三分”的成效;他的謀篇規(guī)劃條理有序,敘事明晰。在這篇文章當(dāng)中,這兩...
【總結(jié)】教案人教版七年級《登上地球之巔》教材理解 一、整體把握 1960年5月,英勇的中國登山健兒發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的革命精神,從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂,書寫了世界登山史上的新紀(jì)錄。郭超人,北京大學(xué)新...