【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》_0 一、教學(xué)目的:理解課文內(nèi)容,體會孫臏的足智多謀。明白得怎么樣理清課文的條理。培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、分析、綜合的才能。 二、重點難點:從兩次競賽中體會孫臏的足智多謀 ...
2025-01-15 05:35
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學(xué)札記 《田忌賽馬》是一篇精讀課文,講述了戰(zhàn)國時期,齊國的大將田忌齊威王賽馬,在孫臏協(xié)助下,轉(zhuǎn)敗為勝的故事。學(xué)習作者按一定的順序?qū)懙谋磉_方法是本組教材的訓(xùn)練重點?!短锛?..
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》片斷賞析 師:通過剛剛的學(xué)習,田忌、齊威王、孫臏給我們留下了深入的印象,在“田忌、齊威王、孫臏”三個人中,你喜愛誰? 生:我喜愛孫臏,由于他足智多謀。 生:我也喜愛孫...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案人教版七年級田忌賽馬_1 記得的《文匯報》上曾有一篇文章談到人的生活質(zhì)量的咨詢題。在這篇文章中,作者提出了如此一種觀點——“人的生活質(zhì)量水平高低,取決于人生活得是否愉快”。的確實確,在人的根本衣...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】1 ?田忌賽馬?教案教材理解預(yù)習解析2 ?田忌騫馬?一文,選自?幼兒寓言百篇?,表 達了戰(zhàn)國時期著名軍事家孫臏教大將軍田忌騫馬,勝了齊威王的 事。三人形象生動鮮明,栩栩如生。課文最后充滿哲...
2025-09-12 21:55
【總結(jié)】 教學(xué)要求 ,使學(xué)生明白得田忌賽馬取勝的緣故是由于孫臏能細心觀察,進展巧妙安排的結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生觀察事物,勤于考慮的好適應(yīng)。 ,總結(jié)段意。 。 、新詞。 教學(xué)重點 明白得田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為...
2025-01-25 06:59
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》說課設(shè)計 《田忌賽馬》一文寫的是古代齊國大將田忌和齊威王賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的故事。田忌與齊威王的第一次競賽,由于齊威王的每一個級別的馬都比田忌的強。因此三場競賽下來,田忌都輸了...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》課后選做題 教學(xué)目的: 1、通過學(xué)生自制道具,邊演示邊講解兩次賽馬的通過,加深對課文內(nèi)容的理解,培養(yǎng)學(xué)生的動手才能和口頭表達才能。 2、學(xué)生通過搜集、整理本人感興趣的...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教案人教版七年級6田忌賽馬_0 6田忌賽馬教學(xué)目的 ,理解田忌賽馬的通過,明白得做事要多動腦筋才能成功的道理。 ,理解“垂頭喪氣”“挖苦”“夸耀”“譏諷”“目瞪口呆”等詞語的意思。 。 。 ...
【總結(jié)】教案人教版七年級《木蘭詩》教材理解_2 北方民歌和六朝樂府民歌一樣體制大都短小,但這首《木蘭詩》卻是長篇敘事詩。在中國詩歌開展史上它有著重要的地位。詩歌描繪了女英雄木蘭替父參軍的故事,刻畫了木蘭這一...
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學(xué)札記_1 《田忌賽馬》是五年級下期語文課本第五組中的一篇課文。這一組課文講的都是歷史故事,有古代的,如《田忌賽馬》《晏子使楚》《赤壁之戰(zhàn)》,也有現(xiàn)代的,如《冀中的地道...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》片斷賞析_3 在教學(xué)《田忌賽馬》一課時,課始,我設(shè)計了讓學(xué)生一邊讀課文一邊提出一些咨詢題來。讀完以后,學(xué)生舉手非常多,提出了一些非常有價值的咨詢題:第一次競賽時孫臏為什么...
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學(xué)札記_6 聽一節(jié)公開課,上的是《田忌賽馬》。文中齊威王、田忌和孫臏三人之間有一段精彩的對話。教者在教學(xué)時先讓學(xué)生自由閱這部分對話,體會人物的神態(tài)和語氣。然后在指名讀時...
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學(xué)札記_0 教學(xué)《田忌賽馬》一文時,我著力于調(diào)動學(xué)生探究課文內(nèi)容和進展語文實踐的興趣,獲得較好的效果。 (一) 我有意提早四五分鐘進入教室。我明白學(xué)生對學(xué)習的興趣并...
2025-01-25 06:54
【總結(jié)】教案人教版七年級《田忌賽馬》教學(xué)札記_3 在一次優(yōu)質(zhì)課評比中,我講的是《田忌賽一課》,當我講到文章的最后,請同學(xué)們討論:同樣依然原來的馬,孫臏互換了出場順序,就使田忌轉(zhuǎn)敗為勝,從中得到什么啟示?通過...