【總結】第一篇：單親家庭孩子教育方法 單親家庭孩子教育方法(2009-03-1918:01:45) 標簽：育兒單親家庭教育方法雙親健 康 沒有一個在一線從事教育教學工作的教師不感嘆,單親家庭的子女不好...
2024-11-15 23:55
【總結】 馬鬃鄉(xiāng)中心學校關愛單親家庭留守兒童工作 實施方案 近幾年來，“留守兒童”問題成了研究當今教育問題中出現(xiàn)頻率較高話題，為此，解決“留守兒童”的關愛與幫扶問題是當務之急。本學期，我校共有49名...
2024-10-01 23:48
【總結】單親家庭大學生人格特質的質性研究摘要隨著社會社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們思想在不斷解放，單親家庭的數(shù)量也在不斷攀升。作為在單親家庭中成長的大學生，由于受到家庭、學校、社會環(huán)境等各方面的影響，單親家庭大學生的人格特質也會有差異。家庭教育方式的正當與否、學校教育關注的程度以及社會關注重點的不同，會影響單親家庭大學生消極人格和積極人格的形成，消極的人生觀、缺失的幸福感、失衡的金錢觀等消極人
2025-06-26 12:24
【總結】淺談單親家庭孩子的教育???????????——愛與教育同行??一．開篇語單親家庭孩子，這是一個特殊的群體，卻又是一個容易被我們所忽視的群體。在他們當中，有的是父母離異、有的是父母雙亡；在他們當中有太多太多的故事，太多太多的創(chuàng)傷。在他們當中有不少還是比
2025-05-12 00:52
【總結】第一篇：單親家庭的親子關系 單親家庭的親子關系與性別意識教育 摘要：本文旨在通過對以往理論的梳理與思考，結合我國構建和諧社會的實際情況，從社會學角度深入剖析單親家庭的親子關系，提出相應的對策。 ...
2024-10-13 12:08
【總結】........甘肅電大教育管理（本科）專業(yè)畢業(yè)論文論文標題：淺析單親家庭孩子的教育分校（工作站）天水分校教學點甘谷電大工作站屆別
2025-05-02 05:30
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 單親家庭的教育誤區(qū) 單親家庭的教育誤區(qū) 誤區(qū)之一：一味排斥對方 很多夫妻離異后，一方帶著孩子，就不愿意讓對方與孩子接觸，有的甚至干脆搬遷到對方...
2025-04-15 01:19
【總結】第一篇：單親家庭孩子心理疏導 孩子厭學竟因母親太辛苦心理專家建議單親家庭家長做好自我調 □記者崇真 □通訊員劉希明 本報青島4月19日訊為了給孩子一個好的生活條件，市民劉女士起早貪黑地工作，沒...
2024-11-15 02:05
【總結】第一篇：單親家庭教育論文 單親家庭教育論文“單親家庭的學生愈來愈不好教” 這是現(xiàn)階段很多老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。的確，很多單親家庭的學生性格有更多的缺陷，甚至成為雙差生。作為教育者應更多地去了解...
2024-11-14 18:14
【總結】第一篇：單親家庭理財計劃 單親家庭理財計劃 離婚一年半，張秋實和3歲的兒子生活在一起。孩子的父親每月支付1000元的贍養(yǎng)費，但是一個成長中的孩子需要的遠遠不止這些。 “有個幸福的家庭，事業(yè)安穩(wěn)有...
2024-11-15 12:50
【總結】第一篇：單親家庭對孩子的影響 單親家庭對孩子的影響 ——《心理學改變生活》第12周讀書筆記 且行且思（黑爾斯家庭成長讀書會會員） 家庭是社會的細胞，也是孩子面臨的第一個課堂。社會的、時代的要求...
【總結】2023年單親家庭助學金申請書理由（10篇） 相關的單親家庭助學金申請書到底怎么寫呢?在當今社會生活中，需要使用申請的場合越來越多，我們 在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。下面是小編給大家整理...
2025-05-20 00:29
【總結】單親家庭子女教育案例主講：許建華時間： 重視家庭教育是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。當代中國家長對孩子教育的重視是空前的，對孩子教育在物質上和精神上的付出也是極大的?？墒牵瑯邮羌彝ソ逃?，同樣是望子成龍、望女成鳳的父母，有的父母能夠使子女最大限度地實現(xiàn)人生價值，為國家為家庭也為自我寫下光輝的人生篇章，甚至成為人類歷史長河中不可磨滅的光點；有的父母卻由于教子無方，使子女終生碌碌無為，斷送了子女美好
2025-08-22 13:43
【總結】第一篇：關注單親家庭孩子心理健康 關注單親家庭孩子心理健康 內(nèi)容提要：單親學生心理健康家庭教育模式，核心是關愛。這是教育好孩子的前提和基礎。單親家庭孩子因父母離婚、死亡等不幸的家庭事故巨大打擊，造...
2024-11-15 23:51
【總結】認識自我悅納自我――單親家庭子女心理輔導個案宣化四中郝翠蓮?一、個案基本情況：姓名：小雯性別：女年齡：13歲學校與年級：初中二年級輔導時間：2004年9月至2006年4月輔導者：班主任二、問題行為概述；1、學習方面：以很差的成績直升初中，第一學期期中考試全班最后一名，只有語文及格。
2025-05-12 00:48
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