單親家庭子女教育案例(編輯修改稿)
2025-09-18 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他每學(xué)期都在進(jìn)步，上學(xué)期期末考試，他考到了年級(jí)第6名的好成績(jī)，更重要的是他輕松地融入了班集體，我為他取得的每一點(diǎn)成績(jī)而感到高興。案例二：學(xué)生：張同學(xué)（男）家庭成員： 離異的父親家庭情況： 父親下崗，收入低微該生特征： 小學(xué)里是人人討厭的差生，早晨遲到一周兩三次，作業(yè)天天不交或漏交，找到他態(tài)度極好，認(rèn)錯(cuò)很快，但就是沒有行動(dòng)，天天如此，老師普遍反映無法教育的“差生”教育方法：自從進(jìn)入我班后，我就把他作為我私下里的重點(diǎn)幫教對(duì)象，上門家訪，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系；陪他做作業(yè)，約法三章但收效甚微。針對(duì)這種情況，我進(jìn)一步了解他的過去，知道在小學(xué)里老師不把他當(dāng)“人”看，小孩一點(diǎn)自尊沒有，了解了這些情況后，我就努力捕捉他身上的閃光點(diǎn)，并且及時(shí)在班級(jí)里進(jìn)行表?yè)P(yáng)，慢慢地孩子有了自尊，知道自己的不足。教育效果：作業(yè)按時(shí)交了
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1