小學(xué)二年級語文賀年片課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練練吧! 。 ，請學(xué)生做評委?！ ?。 (1)學(xué)生說為什么喜歡這個段落?你能把你喜歡的感覺讀出來嗎? (2)學(xué)生讀出自身的感覺?！ ?3)師：誰來說說他讀的怎么樣?(學(xué)生評價) (4)誰來說說你讀懂了什么? (5)學(xué)生匯報?！ ?6)分組一起學(xué)習(xí)各自喜歡的段落，出示自學(xué)建議。 。(既學(xué)會了自身感興趣的內(nèi)容，又通過交流學(xué)會了其他的內(nèi)容) ，給老師留下了深刻的印象。最后，讓我們一起來感受一下賀年片所帶給我們的溫馨和祝福吧!(學(xué)生齊讀課文) (四)動手制作，升華 師：同學(xué)們，當(dāng)我們領(lǐng)略到賀年片深深的濃情厚意，你想不想也用它表達(dá)你對好朋友的祝福?(學(xué)生回答)接下來，就讓我們用我們靈巧的雙手，來做一張精美的賀卡吧!也許，你的好友正在遠(yuǎn)方等著你的祝福呢! 。(放映《新年好》音樂) ，并且談?wù)勛陨淼淖Ｔ??！ 。M(jìn)行簡單的評價?！ ?五)小結(jié) 同學(xué)們，精美的賀年片固然能表達(dá)我們的良好祝愿，可是每當(dāng)我們動手做賀年片的時候，舊的一年過去了，而新的一年正在向我們招手。你看，時間如流水，匆匆不復(fù)返。我們一定要抓住大好的時光，學(xué)得更多的知識，將來描繪祖國這幅更大的賀年片。 【篇三】小學(xué)二年級語文《賀年片》課件 (一)營造氛圍(課前播放《新年好》歌曲) ?每到新年我們都要相互祝福，你知道平時都用哪些方式向我們的親戚朋友表達(dá)自己的祝愿呢?(打電話、發(fā)電子郵件、寫送賀年片等。)是呀，在新年收到一份美好的祝愿，收到一張精美的賀年片，的確是一件高興的事，其實在我們的周圍還有許多別致的賀年片，今天，我們就來學(xué)習(xí)一首叫《賀年片》的小詩，看老師板書課題。 ，齊讀課題?！ ?二)初讀課文，自學(xué)生字 ，聽清老師的兩個要求： A把句子讀通順，讀正確?！ 把預(yù)習(xí)中畫出的生字想辦法記住它。 ，讀課后生字表中的生字?！ ?三)檢查生字 ，你會讀嗎?(課件出示帶拼音的生字詞。) ，你會不會讀?(課件出示去掉拼音的生字詞。) ，看，單獨的生字你還會讀嗎?(課件出
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