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正文內(nèi)容

小學(xué)語文二年級充氣雨衣課件【三篇】(編輯修改稿)

2024-12-04 06:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】   1、默讀課文,畫出不明白的地方?! 。?、開火車接讀課文。(思考:讀了課文后知道了什么?想說什么?) ?。场W(xué)生自由發(fā)言,教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機播放課件?! ≌n件演示:  普通雨衣→旋轉(zhuǎn)起來的裙子→塑料救生圈→充氣雨衣 ?。?、小結(jié):小林遇到難題肯動腦筋,善于觀察,想辦法解決問題,真了不起?! 。?、思考、討論: ?、拍氵€有比小林更好的辦法嗎? ?、圃鯓硬拍苁乖O(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實?  三、朗讀品味,表達情感  1、畫出文中自己喜歡的句子,反復(fù)練讀。 ?。?、組內(nèi)賽讀。 ?。?、出示課件(小孩子穿著充氣雨衣),指導(dǎo)朗讀?! ∑?、實用的充氣雨衣穿在身上,可真神氣!讓我們一起來夸夸小林吧!  四、想象創(chuàng)新,激勵延伸  1、你們一定也想成為小小發(fā)明家,想一想:日常生活用品中有哪些需要改進的地方?(思考、討論、交流)  2、同學(xué)們,只要你們善于觀察,勤于思考,親自動手實踐,一定會成為了不起的發(fā)明家。老師等著使用你們發(fā)明的新產(chǎn)品,相信這一天一定會到來!  五、課后實踐,勞動體驗  動手做做,改進一下你認為不太好用的一種日常生活用品?!  菊n后記】  這是一篇略讀課文,要讓學(xué)生自己默讀,再交流一下,看看他們是否已粗知大意。然后引導(dǎo)他們想一想或討論討論:日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學(xué)生像小林那樣,多動腦筋,動手做做看?!  酒啃W(xué)語文二年級《充氣雨衣》課件  【教學(xué)目標】 ?。?、會認14個
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