小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)充氣雨衣課件【三篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 充氣雨衣”的發(fā)明得到了什么啟示？ ?。?、你喜歡小林嗎？為什么？ ４、日常生活中你遇到過(guò)用品給你帶來(lái)不便的事嗎？學(xué)了這篇課文你有什么想法嗎？ 激勵(lì)語(yǔ)：只要你們善于觀(guān)察，勤于思考，親自動(dòng)手實(shí)踐，一定會(huì)成為了不起的發(fā)明家。 ?、傩×值挠暌聞傔^(guò)膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上，被風(fēng)一吹，冷極了。 ?。?、檢查自學(xué)情況： ?、趴ㄆJ(rèn)讀生字?！ 局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)默讀課文；想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。老師等著使用你們發(fā)明的新產(chǎn)品，相信這一天一定會(huì)到來(lái)！ 五、課后實(shí)踐，勞動(dòng)體驗(yàn) 動(dòng)手做做，改進(jìn)一下你認(rèn)為不太好用的一種日常生活用品。 ⑷在兒童用品展覽會(huì)上，____________________ 二、質(zhì)疑解難，探究學(xué)習(xí) ?。薄⒛x課文，畫(huà)出不明白的地方。同桌倆人合作，一人指字，另一個(gè)人悄悄讀給對(duì)方聽(tīng)?！ 。?、想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)?！ ∪?、再讀課文、深入理解 ?。?、以合作小組讀課文。小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《充氣雨衣》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《充氣雨衣》課件 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、正確流利的朗讀并理解課文?！ 。?、在學(xué)生能正確閱讀課文后，反復(fù)出示文中需要會(huì)認(rèn)的字、詞，使學(xué)生在讀中正音、記形。 ?。病W(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事的大意?！ 、乔那脑?huà)。引讀： ?、畔挛绶艑W(xué)的時(shí)候，隨著一聲春雷，下起了大雨小林的雨衣_________________ ?、仆砩?，
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