小學(xué)二年級語文流動的畫原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 河，并板書。你能像老師這樣說說其它的景物嗎？根據(jù)學(xué)生所說的板書。如（美麗）的鮮花、（透明）的白紗、（往來穿梭）的汔車、（明鏡似的）水庫等?！ 。?）”流動的畫”指什么呢？ ?。?）為什么媽媽說我是個懂事的孩子呢？ 小組討論并發(fā)言?！ ∩僮x詩歌，要求嘗試讀出媽媽和孩子說話的語氣?！ 煼蹲x?！ 》纸M比賽讀?！ ∥?、分析字形，自學(xué)寫字?！ 〕鍪颈菊n要求寫的字：流、往、似、扔、忽然、道、弄、臉 出示自學(xué)提示 ?。?）讀一讀字音?！ 。?）說一說記法：從結(jié)構(gòu)、加偏旁、部分相加、想象記憶等方面幫助識記。 ?。?）提一提該注意的地方。 ?。?）找一找朋友?！ 》答佔詫W(xué)情況?！ ×鳎鹤⒁庥疑戏绞恰蓖觥奔右稽c。往：住加一撇。扔：乃的筆順是：撇、橫折折彎鉤。忽：勿不能加點?！ W(xué)生書寫，老師巡視指導(dǎo)?！ ×?、拓展教學(xué)，總結(jié)本課?！ ⊙笱罂吹阶鎳利惖娘L(fēng)景：小河彎彎曲曲，山腰飄著白紗，汔車往來穿梭，路邊開滿鮮花。水庫好似明鏡，山坡點點人家。你還會看到什么？能像洋洋那樣做個小詩人，也試著說說嗎？ 總結(jié)：今天洋洋帶咱們學(xué)習(xí)了”流動的畫”這一課，你有什么收獲？ 【篇三】小學(xué)二年級語文《流動的畫》教學(xué)反思 《流動的畫》是北師大版教材第三冊第四單元中的一首詩歌。它是一首充滿了款款深情，又蘊藏著濃濃童趣的小詩。詩中，“我”坐在車窗邊觀賞祖國大地，美麗的
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