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正文內(nèi)容

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文葡萄溝說(shuō)課稿(編輯修改稿)

2024-12-07 04:33 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擇自己喜歡的作業(yè)方式,提高了興趣,鍛煉了能力。(選一個(gè)完成)  現(xiàn)在我們到葡萄溝游玩一一趟,我們每個(gè)人都有自己的想法、感受。能不能把你的感受想法,寫(xiě)下來(lái),畫(huà)下來(lái),唱下來(lái),讓所有的老師、同學(xué)看看我們班的風(fēng)采,為我們班爭(zhēng)光?你準(zhǔn)備怎么辦呢?寫(xiě)作不錯(cuò)的,可以寫(xiě)一段話夸夸葡萄溝,做做廣告,也可以寫(xiě)封信給維吾爾族老鄉(xiāng);畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)的,可以畫(huà)下你看到的;唱歌不錯(cuò)的,可以自己寫(xiě)寫(xiě)歌詞,來(lái)唱一唱,陳老師幫你錄下來(lái);只要你想得到的都行?! 〗o維吾爾族老鄉(xiāng)寫(xiě)寫(xiě)信,寫(xiě)游記,想當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游的,可以寫(xiě)寫(xiě),你準(zhǔn)備怎樣介紹葡萄溝。 《葡萄溝》說(shuō)課稿  《葡萄溝》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第16課。下面我從四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課: ?。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)理念  《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程,閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從書(shū)面語(yǔ)言中獲取信息,引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)生探究性、創(chuàng)造性地感受、理解、評(píng)價(jià)、鑒賞文本?! 。ǘ┙虒W(xué)背景  教材分析  課文圍繞“葡萄溝真是個(gè)好地方”,用生動(dòng)形象的語(yǔ)句描寫(xiě)了葡萄溝的葡萄品種多、產(chǎn)量高、顏色鮮、味道甜,制成的葡萄干非常有名?! 〗虒W(xué)目標(biāo)  我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材后,為《葡萄溝》第二課時(shí)設(shè)定了三個(gè)教學(xué)目標(biāo): ?、僬_、流利,有感情地朗讀課文。 ?、谧x悟結(jié)合,體會(huì)到葡萄溝真是個(gè)好地方?! 、矍榫持屑ぐl(fā)學(xué)生對(duì)葡萄溝的喜愛(ài)之情,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?! 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)  本課的重點(diǎn)是理解葡萄溝好在哪,難點(diǎn)是了解葡萄干的制作方法?! 。ㄈ┙虒W(xué)流程  這篇課文的教學(xué)中怎樣才能做到以學(xué)生的發(fā)展為本呢?我緊扣“讀”、“悟”二字,引導(dǎo)學(xué)生步步深入地讀,在讀中發(fā)生感悟,啟發(fā)學(xué)生由淺入深地悟,并巧用多媒體VCD助學(xué)生進(jìn)入良好的意境,讓學(xué)生與文本之間進(jìn)行輕松、愉快的對(duì)話,獲得審美體驗(yàn)?! ∏捎枚嗝襟wVCD激趣,初讀感悟。  “興趣是求知獲藝的先導(dǎo)。”如何激發(fā)學(xué)生的興趣呢?課的開(kāi)頭,我用多媒體VCD播放歌曲《新疆好》,學(xué)生邊欣賞邊手舞足蹈。孩子們都問(wèn):“新疆是什么樣的?”于是我再播放“吐魯番簡(jiǎn)介”,生動(dòng)精彩的畫(huà)面深深吸引了學(xué)生,他們情不自禁地說(shuō):“這個(gè)地方真好?!蔽乙騽?shì)利導(dǎo)讓學(xué)生自讀課文,并讓他們?cè)谙矚g的句子或不懂的地方分別作上記號(hào),他們以高漲的熱情進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。  巧用多媒體VCD導(dǎo)學(xué),細(xì)讀領(lǐng)悟?! 〉湍昙?jí)學(xué)生形象思維能力強(qiáng),但文章是靠語(yǔ)言文字塑造形象抒發(fā)感情的,而要使小學(xué)生通過(guò)文字來(lái)體會(huì)文中的情境,先得盡量讓學(xué)生把書(shū)中描繪的畫(huà)面與具體形象掛起鉤來(lái),增強(qiáng)文字的形象性學(xué)生才會(huì)想讀。我借助多媒體VCD給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)色彩繽紛、能動(dòng)能靜的教學(xué)環(huán)境,再采用雙讀、小組讀、議讀、品讀等形式,讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中讀出形象,悟出葡萄溝好之所在?!  巴卖敺墓瞎炝恕钡慕槿胱寣W(xué)生看到許多誘人的瓜果,孩
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