小班優(yōu)秀禮儀教案(15篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)（二）：巧虎和奇奇在淘樂(lè)比家玩時(shí)發(fā)生了什么事？他們倆又說(shuō)了什么呢？（對(duì)不起） 提問(wèn)（三）：當(dāng)淘樂(lè)比媽媽請(qǐng)巧虎和奇奇吃食物時(shí)，他們倆是怎樣說(shuō)的呢？（多謝） 提問(wèn)（四）：之后為什么淘樂(lè)比他們生氣了，最終巧虎和奇奇說(shuō)了什么話讓他們又成了好朋友呢？（對(duì)不起） ――回放片中關(guān)于禮貌用語(yǔ)的圖片讓幼兒加強(qiáng)并學(xué)會(huì)在什么情景下應(yīng)用什么禮貌用語(yǔ)？ ――教師總結(jié)：這些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)十分的神奇，當(dāng)別人與你分享食物或玩具時(shí)說(shuō)上多謝別人就愿意與你分享；當(dāng)別人幫忙你時(shí)也說(shuō)上多謝，別人就更愿意幫忙你；當(dāng)你把別人東西弄壞時(shí)說(shuō)上對(duì)不起，別人就會(huì)原諒你，你就會(huì)有更多的朋友。 結(jié)合實(shí)際生活中幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫忙的圖片，請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)說(shuō)遇到這種情景應(yīng)使用什么禮貌用語(yǔ)。 情景表演：《小兔請(qǐng)客》 ――今日小兔過(guò)生日，它想請(qǐng)你們它家跟它一齊過(guò)生日，你們想去嗎？請(qǐng)幼兒選擇自我喜歡的頭飾進(jìn)行表演。 （表演資料：小花貓、小狗輕輕敲門，兔媽媽問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”小花貓和小狗說(shuō)：“是我們，你好兔媽媽?！蓖脣寢尯托⊥瞄_(kāi)門說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”小花貓和小狗說(shuō)：“多謝。”兔媽媽把小花貓和小狗引到桌子前說(shuō)：“請(qǐng)坐?！毙』ㄘ埡托」氛f(shuō)：“多謝。”兔媽媽說(shuō)：“小花貓，我請(qǐng)你吃小魚?！毙』ㄘ埥舆^(guò)魚說(shuō)：“多謝。”小兔說(shuō)：“小狗，我請(qǐng)你吃骨頭?！毙」方舆^(guò)骨頭說(shuō)：“多謝！” 后面依次是小熊、小山羊出場(chǎng)，它們和小花貓、小狗一樣很有禮貌。中間穿插小熊把小花貓的魚碰翻了，相互說(shuō)“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”。） 最終相互有禮貌的說(shuō)再見(jiàn)告別。 ――可交換主角重復(fù)游戲。 結(jié)束課程 小班優(yōu)秀禮儀教案 第8篇： 《禮貌用語(yǔ)》 活動(dòng)目標(biāo): ，與教師同伴禮貌交往。 “教師好”“教師再見(jiàn)”“多謝”等禮貌用語(yǔ)。 、教師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自我的想法。 、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 。 。 活動(dòng)過(guò)程: (一)。 幼兒從搭的門內(nèi)走出來(lái)，走到教師面前鞠躬問(wèn)早，又向家人說(shuō)“再見(jiàn)”。 (1)提問(wèn):早晨小朋友來(lái)到幼兒園，看見(jiàn)教師說(shuō)了什么又是怎樣做的對(duì)家人說(shuō)了什么 (2)師小結(jié)。 (3)幼兒實(shí)踐操作。 (二)。 幼兒從搭的門內(nèi)走出來(lái)，走到教師面前鞠躬說(shuō)“再見(jiàn)”。 (1)提問(wèn):午時(shí)家人來(lái)接寶寶了，小朋友對(duì)教師說(shuō)了什么又是怎樣做的 (三) 提問(wèn):小朋友拿不到玩具怎樣辦，他說(shuō)了什么，教師幫他拿到玩具后，小朋友有說(shuō)了什么 。 活動(dòng)反思: 本次活動(dòng)以情景表演的形式將禮儀要求展現(xiàn)給幼兒，貼合小班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，還讓幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際練習(xí)，相信教師在以后的生活中再多加提醒和引導(dǎo)，孩子們必須能夠習(xí)慣成自然，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。 小班優(yōu)秀禮儀教案 第9篇： 多謝，不客氣 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 小班的孩子剛剛?cè)胪胁痪?，?duì)一些基本的常用禮貌用語(yǔ)，運(yùn)用的不是很好。故此設(shè)計(jì)了本節(jié)課。期望經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠?qū)τ變浩鸬奖仨毜膸兔吞岣摺? 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，多謝，不客氣。 復(fù)習(xí)基本的禮儀問(wèn)好。 讓幼兒體驗(yàn)到幫忙別人的歡樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒會(huì)說(shuō)、會(huì)用多謝，同時(shí)會(huì)說(shuō)不客氣。 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)： 看表演，出示木偶小雞，嘰嘰嘰，我的名字叫小雞，你們好。 （小鴨上場(chǎng)）小雞：我一個(gè)人玩真每勁，我要找個(gè)好朋友去玩。 前面來(lái)了一只小鴨子，讓我向它問(wèn)個(gè)好：你好，你好 雞：我們做好朋友好嗎？鴨：好小雞聽(tīng)了真高興。 雞：小鴨我請(qǐng)你吃蟲(chóng)子好嗎？鴨：多謝 雞：不客氣 小結(jié)：小雞和小鴨都是有禮貌的好孩子，他們不光會(huì)問(wèn)好。你好，你好并且得到幫忙的時(shí)候也要說(shuō)：“多謝和不客氣”。寶寶你們學(xué)會(huì)了嗎 學(xué)習(xí)禮儀兒歌： 人幫我多謝你我?guī)腿瞬豢蜌舛嘀x你不客氣常用起更知禮 看小熊過(guò)生日了，它的朋友都來(lái)為它慶祝，并且還送給它禮物呢！你們明白小熊是怎樣說(shuō)的嗎？朋友們又是怎樣回答的？ 小結(jié)：對(duì)了，別人送給你東西時(shí)，也要說(shuō)多謝和不客氣。 二、創(chuàng)設(shè)情境： 小朋友摔倒了，引導(dǎo)幼兒來(lái)幫忙。并會(huì)說(shuō)多謝，不客氣。 書掉了怎樣辦？誰(shuí)來(lái)幫幫我、 發(fā)書：請(qǐng)每位小朋友看書，鞏固復(fù)習(xí)多謝，不客氣。 三、送禮物。 小朋友把禮物送給客人吃，并用客人你好，我請(qǐng)您吃糖，復(fù)習(xí)用多謝，不客氣。 小班優(yōu)秀禮儀教案 第10篇： 《我會(huì)排隊(duì)》 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。 學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。 體驗(yàn)團(tuán)體排隊(duì)的歡樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個(gè)。 橡皮泥若干、綠葉卡片若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草上去玩好嗎？ 觀看課件（一堆蘿卜）看草上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說(shuō)一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來(lái)拿個(gè)蘿卜吃吃吧！ 播放蘿卜倒塌聲聽(tīng)什么聲音？哦原先蘿卜倒了，蘿卜滾了一。為什么蘿卜會(huì)滾下來(lái)的呀？你們剛才排隊(duì)了嗎？你們會(huì)排隊(duì)嗎？ 二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)？教師也帶來(lái)了一些排隊(duì)的照片？此刻你明白什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎？為什么要排隊(duì)呢？（排隊(duì)能夠變得很有序，不亂
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