小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文花是種給別人看的原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說說課文講了一件什么事？ 三、精讀課文，感悟體會(huì) 精讀第1～3段，感受德國(guó)人愛花的美好情懷。 ?、倌x課文，德國(guó)人是怎樣種花的？他們這樣做有什么好處？分別用“”和“”畫出來?！ 、诮涣髯约核嫷木渥?，聯(lián)系課文和實(shí)際理解：莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅?！ 、蹖?duì)比朗讀寫種花人在自家養(yǎng)花和街上看花的句子，一邊讀，一邊想象花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的美麗景象?！ 、芾蠋煱褱?zhǔn)備好的花卉圖畫發(fā)給坐在中間的同學(xué)，朝同一方向（左邊和右邊）高高舉起，讓看到正面的孩子說說自己的感受?！ 、輲熜〗Y(jié)：德國(guó)的種花人就和舉畫的同學(xué)一樣，雖然自己只能看到花的背影，但是讓更多的人看到了花兒美麗的笑臉。德國(guó)的種花人用自己的勤勞和愛心創(chuàng)造了美，并把美的東西與人分享，這是一種多么高尚的情懷??！與此同時(shí)，他們自己也收獲到了美，這才是美的真諦?！ 、摭R讀第3段，讀出自己的感情。 抓住中心句，學(xué)習(xí)第5段?！ 。?）自由讀課文，談?wù)劇白兓怯械模敲利惒]有改變”這句話的意思。（提示：“變化”包括哪些變化？沒有變的是什么？） （2）“美麗的東西很多”，這里“美麗的東西”有哪些？（建筑；公園、服飾，人們美的心靈、美的情懷） （
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