小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文給家鄉(xiāng)孩子的信原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，講個(gè)不停，好不熱鬧） 朗讀第一段的第二句話，感受四十多個(gè)孩子圍個(gè)巴金爺爺嘰嘰喳喳的熱鬧場(chǎng)面?！ ±首x巴金老人感謝孩子的話。這些話體現(xiàn)了巴金對(duì)孩子們?cè)鯓拥母星?？ 有感情朗讀第一段?！ ∷?、講讀課文第一段 巴金爺爺寫(xiě)這封信的時(shí)候，已經(jīng)石7歲了，寫(xiě)字困難，手不聽(tīng)指揮，寫(xiě)信比較困難。朗讀課文第二段第一句，體會(huì)寫(xiě)信的不容易?！ ≡谶@種情況下，巴金爺爺還是拿起了筆，給家鄉(xiāng)孩子寫(xiě)信，這是為什么呢？ 默讀課文第二段，畫(huà)出最能表達(dá)巴金爺爺思念孩子們的情感的句子?！ 。?）理解“我多么想看你們天真的餓笑臉，多們想聽(tīng)你們歌唱的話語(yǔ)，但是我沒(méi)有體力和精力支持這樣一次長(zhǎng)途的旅行”句子的餓意思，體會(huì)巴金爺爺思念孩子們，但力不從心的餓思想感情?！ 。?）理解“多么……多么……”表達(dá)的餓強(qiáng)烈感情，并用“多么……多么……”聯(lián)練習(xí)說(shuō)話?！ ∮懈星槔首x第二段?！ ∥?、布置作業(yè) 完成文后習(xí)題3，抄寫(xiě)詞語(yǔ)?！ ±首x課文?！ 〉诙n時(shí) 一、精講課文第三段 默讀課文第三段，思考：這一段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？ 巴金是個(gè)普通人嗎？巴金是：五四以來(lái)作家，創(chuàng)作了二十幾部中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，十二本散文、游記，大量的短片小說(shuō)還有許多譯著，在國(guó)際上享有崇高的聲譽(yù)。但他卻為什么把自己當(dāng)作普通人呢？ 巴金為什么而寫(xiě)作呢？ ?。?）理解“我寫(xiě)作不是我有才華而是我有感情，多我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的字，我用作品表達(dá)我
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