小學三年級語文巴金給家鄉(xiāng)孩子的信原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 00:48 本頁面
【文章內容簡介】 寫40封信，給巴金怎樣的感受？ 朗讀巴金爺爺感謝孩子們的話，你有何體會？（巴金爺爺對孩子們的愛是非常真摯的） 四、精讀第3段 87歲的巴金爺爺寫回信容易嗎？自讀課文第2段，找出有關句子?！ 。ㄎ矣胁?，寫字困難，捏著筆手不聽指揮……就是只給你們大家回一封短信也十分吃力，有時候在我的手里一支筆會有千斤重） 在這種情況下，巴金爺爺還是提起了筆，給家鄉(xiāng)孩子寫信，這是為什么呢？畫出最能表達巴金爺爺思念孩子們的句子?！ ±斫狻拔叶嗝聪肟匆娔銈兲煺娴男δ槪嗝聪肼犚娔銈兏璩愕穆曇簟斌w會巴金思念孩子們但力不從心的思想感情。 理解“多么……多么”表達的強烈感情，并口頭造句。 有感情地朗讀這一段。 五、精讀第5段 巴金是普通人嗎？他為什么只把自己當作普通人？ （我們從巴金爺爺?shù)暮喗橹兄懒怂亲骷?，?chuàng)作了大量的小說、散文、游記等文學作品，翻譯了許多外國作品，在國際上享有崇高的聲譽） 巴金為什么而寫作？理解課文后回答?！ 。ㄒ詫懽鱽肀磉_對祖國和同胞無限的愛） （用“不是……而是”來造句） 巴金在信中怎樣評價自己的一生？ 理解“讓生命開花”的含義。 ?。ā伴_花”并非指自然意義上的開花，而是指人生放出光彩。“愛”、“同情”、“精力”和“時間”為自己生存
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