小學二年級語文太空生活趣事多原文、教案及說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 04:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，激發(fā)學生好奇心，實現(xiàn)向文學的自然過渡。） 二、初步感知課文 先自己讀文，遇到不認識的字畫下來，再向別人請教?！ 〔扇⊥阑プx、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導學生把課文讀得正確、流利?！ 【氉x2至4自然段，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡） ?。ㄍㄟ^不同形式的讀書活動，整體感知課文內(nèi)容，掃除了字詞障礙，培養(yǎng)自主閱讀的能力。） 三、識字 請小朋友拿出字卡，學生的字卡預先做成各種形狀，如飛船等（根據(jù)學生的想象自己完成。）自由讀字卡、同桌互相指認、小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。 教師相機引導學生交流識字方法，用字擴詞。強調(diào)重點字的讀音?！ 〗處熞部筛鶕?jù)學生實際，進行如下訓練： ?。?）確讀出下列帶有生字的詞語：太空、宇航員、杯子、失去、半空中、平穩(wěn)、穿鞋、洗澡 ?。?）去掉詞語中熟字開火車讀生字：空、員、失、半、平、穿、洗 ?。?）找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字?！ 。?）教師念讀字詞，學生亮出卡片。用“空、平、洗、杯”等字擴詞。 ?。?）用“要想……必須……、要想……得……、為了……都……”各說一句話?！ 。ū菊n要求學生認讀的生字較多，只有通過多種形式反復朗讀，復現(xiàn)生字，才能保證識字效果得以鞏固，完成識字任務。） 四、寫字 整體指導，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。左右結構的字有哪些？（杯、板、?。┙處煼秾憽！ W生仿寫，師生評議?！ ∥濉⒗首x自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。《太空生活趣事多》教案 教學目標： 會讀“舒、必”等14個生字，會寫“杯、件”等8個生字。 了解太空生活與我們地球生活的區(qū)別?！ ∨囵B(yǎng)學生對科學的濃厚興趣?！ ≈仉y點： 學習生字，增進太空常識的了解，培養(yǎng)探索太空的興趣?！ W過程： 第一課時 一、引入新課。 齊讀課題，讀了課題，你知道了什么？太空生活有哪些趣事呢？ 二、范讀課文，初步了解課文內(nèi)容。 師范讀課文。 課文講了哪些趣事？ 自讀課文。要求讀準字音，讀通順?！ ∪?、學習我會認的字?！ ⊥雷詫W生字。 檢測生字的認讀情況?！ ∮蒙纸M詞?！ 〗涣魃值钠院妥中徒Y構。 用學過的方法記生字?！ ∷?、讀讀說說?！ ”乇囟╛_______鉤衣鉤_________ 通通道________噴噴*_________ 五、作業(yè)： 朗讀課文。 去圖書館看看，再去了解一些有關太空的生活，以及介紹宇航員生活的書?！ 〉诙n時 一、復習。 出示生字卡，指名讀我會認的字。 二、講讀課文。 自讀課文，看看哪些自然段講了趣事?！ ∷娜诵〗M，選擇自己喜歡的趣事，再選擇自己喜歡的方式學習（朗讀、表演、講評書……）?！ ∶啃〗M檢測學習效果?！ ∪嘧宰x課文。讀自己最
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