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部編版語文二年級下冊教案:太空生活趣事多教學設計最終定稿(編輯修改稿)

2024-10-17 19:42 本頁面
 

【文章內容簡介】 睡覺、喝水、走路、洗澡)都很有趣,所以我們可以說太空生活趣事多。師板書課題。之后,讓生把相關語段讀出趣味。思考:太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢?在生的交流中,教師講解——物體在太空中幾乎沒有地球的引力,幾乎沒有重量,顯得輕飄飄,所以會發(fā)生這些有趣的事。b、很不容易。那么,師就拓展文字(為了能適應太空生活,宇航員在地球上刻苦訓練的例子)圍繞刻苦鍛煉的主題,展開多種句式的說話訓練:要想能適應太空生活,宇航員必須。要想能適應太空生活,宇航員得。為了適應太空生活,宇航員都。六、寫字教學師——的確,為了實現(xiàn)自己的理想,必須付出艱辛的努力。接下來,讓我們也從身邊的小事做起,把字寫端正!生寫字。第三篇:太空生活趣事多教學設計《太空生活趣事多》 第二課時教學設計曹 莉教學目標:1.認識13個生字,會寫8個生字。2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。3.初步了解一些太空生活的常識,激發(fā)了解新科技的興趣。教學重點:有感情地朗讀課文,了解太空常識。教學難點:有感情朗讀課文。教具準備:1.生字、詞語卡片,反映太空活的課件或圖片。2.學生查閱的太空生活資料,彩筆和畫紙。一、導入拿出字卡小組抽查認讀情況,給生字組詞。二、精讀課文1.小組內朗讀:每人讀一段。看誰讀的好,選拔一名同學參加全班的比賽,比賽要求是:一是要讓人聽了覺得新鮮有趣,二是讓人覺得驚奇。2.全班比賽。三、感悟1.小組學習討論,太空生活怎么有趣?與我們地面上生活有什么不同?2.匯報交流,教師板書,加深學生對太空生活的認識。(綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋,走網(wǎng)格地板)引導學生把自己喜歡的段落讀一讀,爭取能用自己的話講給別人聽。3.誰能從課文中找到一句話來說明睡覺,喝水,走路,洗澡都這么奇特的原因?引導學生了解“失重”現(xiàn)象。(引導學生通過閱讀課文,了解太空中的趣事,并進一步弄清發(fā)生這些趣事的原因,豐富學生認知,激發(fā)學生進行科學探索的愿望。)四、擴展1.你們還知道太空生活中別的趣事嗎?是怎么知道的,誰來向大家介紹?(把課外搜集與課內學習結合起來,培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力。通過交流開闊學生的視野,培養(yǎng)學生的成就感和自信心。激發(fā)了學生學科學,愛科學的熱情。)2.以“我要向宇航員叔叔學習”為題,想象在太空中會發(fā)生什么事?并說說自己將來想在太空中做點什么?3.自由想象太空的奧秘,用彩筆畫出自己心目中的太空。(樹立大語文觀念和一切為了學生的思想,體現(xiàn)語文學習綜合性的特點,充分發(fā)展學生的想象力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,激發(fā)學生對祖國,對科學事業(yè)的熱愛,激發(fā)學生對祖國,對科學事業(yè)的熱愛。)第四篇:太空生活趣事多教學設計太空生活趣事多教學設計教學目標:。會寫8個字。2.有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。,激發(fā)了解新科技的興趣。教學重點難點:。會寫8個字。,讀出新奇、有趣的語氣。教學準備:多媒體課件,生字卡片。教學課時: 2課時課前準備:。教學過程 第一課時 情景導入,茫茫的宇宙飄渺無邊,浩瀚的太空充滿神秘,神奇的太空在向我們招手,讓我們來一次神奇的太空之旅吧。請看大屏幕。播放視頻2.看了視頻,你想說寫什么?3.同學們,今年11月1號,我國
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