人教版新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)太空生活趣事多說(shuō)課(編輯修改稿)
2025-01-08 09:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 口令讀字，看誰(shuí)反應(yīng)快，讀得準(zhǔn)。 【 我始終都把識(shí)字教學(xué)作為教學(xué)重點(diǎn)。在遵循字不離詞的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力， 讓學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)成果表達(dá)出來(lái)，與他人分享，就是要 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的價(jià)值。并 采用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把識(shí)字教學(xué)落到了實(shí)處。游戲的設(shè)計(jì)緩解了學(xué)生的識(shí)字疲勞 。 】 查讀課文：指名分段朗讀課文，看誰(shuí)讀得又正確又流利。 再讀課文，感受課文大意：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏焖僮x讀課文，邊讀邊想課文寫了太空生活的哪幾件趣事？ 匯報(bào)交流，教師板書： （睡覺 喝水 走路 洗澡） 三、 細(xì)讀感悟，感情朗讀 學(xué)習(xí)第一自然段。 ① 指名讀。 ② 交流：你覺得在太空睡覺哪兒有趣？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生說(shuō)第一句話。師：是 挺有趣的，誰(shuí)能讀出很舒服的感覺？（指名讀 —— 誰(shuí)再讀） 師：在太空睡覺還有什么有趣的地方？（學(xué)生匯報(bào)第二句） 師：“必須”“綁”什么意思？（一定綁。不綁不行） 引讀：不然? ?（看來(lái)不綁還真不行，誰(shuí)能讀出必須得綁的感覺？） （指名讀 —— 范讀 —— 練讀 —— 指名讀 —— 齊讀） ③ 看圖激趣：想不想看看睡袋中的宇
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1