小學二年級語文坐井觀天原文及說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運用是新課標強調(diào)的又一重要內(nèi)容，在這個環(huán)節(jié)中，以學生的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點，精心設(shè)計練習，訓練學生的聽說讀寫的能力?！ 。?）學生聽老師范讀，聽學生朗讀，在聽中感悟語言。 ?。?）動畫演示小鳥漫游各地后，讓學生練說，抓重點詞讓學生練說，想象青蛙跳出井口后練說。 ?。?）個別讀、齊讀、小組讀、分角色讀、比賽讀、引讀等形式達到讀書百遍，其義自見的效果?！ 。?）布置學習課后續(xù)寫青蛙跳出井口后的故事，延伸課文的內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維?！ ∥?、說過程 圍繞教學目標，緊扣新課標和教材，體現(xiàn)“學生為主體，教師為主導(dǎo)，訓練為主線”的教學思想，體現(xiàn)以讀為本，以讀促學教學方法，注重看、聽、說、讀、練的教學思想，可安排兩個課時完成。下面具體說第一課時的教學步驟： ?。ㄒ唬﹩l(fā)談話，引入新課。從學生實際生活中，所見到事物談起，說自己認為天有多大，引入課題，釋題質(zhì)疑。 ?。ǘ﹫D文結(jié)合，理解詞意。借助圖片動畫弄懂“落”、“井沿”，在簡筆畫中貼圖找青蛙與小鳥的位置?！ 。ㄈ┲笇?dǎo)朗讀，啟發(fā)想象。重點引導(dǎo)體會問號和感嘆號的語句所表達的不同語氣，從小鳥漫游的畫面想象走過的地方，領(lǐng)悟出小鳥眼界寬，看得多，見識多。 ?。ㄋ模┩怀鲋攸c，解決難點。 ?。?）通過動作表演理解課文。 ?。?）通過卷紙筒“觀天”，懂得青蛙認為“天只有井口大”的原因?！ 。ㄎ澹┛偨Y(jié)學法，引導(dǎo)自學。檢查效果，完成練習?！ 。┙巧硌?。假設(shè)情境，創(chuàng)造思維，練說：青蛙跳出井口的情境。 ?。ㄆ撸w納總結(jié)，提示寓意。 《坐井觀天》說課稿 一、說教材： 《坐井
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