小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 既開(kāi)拓了視野，有提高審美能力?！ ≡谝魳?lè)理論知識(shí)的教學(xué)方面，為避免單純學(xué)理論的枯燥，利用情境聯(lián)想教學(xué)，讓學(xué)生逐步理解和掌握音樂(lè)知識(shí)。例如音符實(shí)值的學(xué)習(xí)，通過(guò)模仿動(dòng)物叫聲的長(zhǎng)短來(lái)辨別不同的音符，這樣一來(lái)，學(xué)生會(huì)比較容易掌握?！ ±枚嗝襟w、電視、音響等不同教學(xué)設(shè)備，欣賞大型的交響樂(lè)和民族管弦樂(lè)作品，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和感受音樂(lè)?！ ≌n堂上，讓學(xué)生上臺(tái)演唱，培養(yǎng)他們的參與、實(shí)踐能力，學(xué)生情緒高漲，使音樂(lè)課上得更加生動(dòng)活躍。 【篇二】小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉歌曲《冬瓜和南瓜》。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，并理解藝術(shù)源于生活的道理?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編?！ ≌n前準(zhǔn)備： 歌曲錄音帶，多種瓜果實(shí)物。 彩紙、剪刀、橡皮泥?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、游戲：《猜猜我是誰(shuí)》 讓學(xué)生隔著口袋摸、聞或嘗，猜出水果的名稱(chēng)。 老師出示實(shí)物。讓學(xué)生分別說(shuō)出它們的特征：形狀、顏色、味道等，還可以說(shuō)明它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?！ 《⑺L畫(huà)作品展覽?！ ∪?、學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》 故事導(dǎo)入：《冬瓜和南瓜》 聽(tīng)賞歌曲?！ ∽x歌詞，理解歌詞內(nèi)容。 邊唱邊用形體動(dòng)作來(lái)記歌詞?！ ?duì)唱練習(xí)?！ 「璞硌菥毩?xí)。（分男女聲） 四、情景表演： 老師作串聯(lián)：喔喔喔，公雞叫，太陽(yáng)公公從東方升起，快樂(lè)的星期天開(kāi)始了，你們看，小甲甲和小牙牙在干什么呀？ 小朋友對(duì)唱、齊唱《冬瓜和南瓜》，演甲甲
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