小學三年級音樂教案范文(已修改)
2024-12-07 04:17 本頁面
【正文】 小學三年級音樂教案范文 【篇一】小學三年級音樂教案范文 教學內(nèi)容： 學唱歌曲《搖啊搖》 歌表演《搖啊搖》 選用內(nèi)容：學習用豎笛演奏歌曲 教學目標： 學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲《搖啊搖》，讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活， 引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進行表演?！ ∧苈牨嬉舻母叩筒⑦M行模唱，在聽視唱中基本能唱準音。 引導學生用豎笛演奏歌曲《搖啊搖》增強學生學習音樂作品的興趣，提高學生器樂的演奏能力。 教學過程： 一、常規(guī)練習 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動作要求，主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）?！ 土暩枨埿∨笥褌冋f說最喜歡上學期的哪首歌曲/或彈一段前奏問學生歌名?！ 〕怀回Q笛練習：吹一吹 二、新課學習： 導入：聆聽《搖啊搖搖到外婆橋》說說樂曲情緒，并用動作表演?！ ⌒蕾p童謠歌舞《弄堂游戲》并用動作表演?！ ⌒【毩暎弘S音樂拍手：（復三拍子動作練習）歌曲《搖啊搖》旋律熟悉?！ 「枨鷮W習：出示書上插圖，讓學生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學生選擇，學生邊劃船邊朗讀?！ 。?）說說用以上哪段音樂配比較合適，為什么？ ?。?）放《搖啊搖》錄音，學生感受歌曲情緒?！ 。?）放《搖啊搖》錄音，學生做劃船律動，體驗6/8拍的強弱感。‘LU’哼唱?！ 。?
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