小學(xué)數(shù)學(xué)2年級(jí)教案文案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各種統(tǒng)計(jì)圖表：有折線形的、條形的、圓形的、地圖形的。 統(tǒng)計(jì)圖的花樣可多了，今后我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)，有興趣的小朋友課后可以收集一些統(tǒng)計(jì)圖表自己研究研究看能發(fā)現(xiàn)些什么，好嗎? 小學(xué)數(shù)學(xué)2年級(jí)教案2021文案2 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)描述身邊的事物，并與他人交流?！ ∨囵B(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光看待周?chē)挛?、用?shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力?！ 〕醪襟w驗(yàn)量化的思想，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 位數(shù)相同的數(shù)的大小比較?！ 〗叹邔W(xué)具： 課件、計(jì)數(shù)器、直尺?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 比較大小 981()10006980()7897083()72081378()23412980()34083920()3980 二、試一試 課件出示28頁(yè)情境圖，認(rèn)真觀察，自己試一試。教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！ ≌古_(tái)展示學(xué)生自己完成的任務(wù)情況?！ W(xué)生匯報(bào)：在數(shù)線上標(biāo)出三輛自行車(chē)價(jià)錢(qián)的理由，說(shuō)一說(shuō)哪輛車(chē)，哪輛車(chē)最貴。 三、教師評(píng)價(jià)， 對(duì)于學(xué)生的不同說(shuō)法，只要合理，教師就要給與肯定?！ ?設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生提高充分、獨(dú)立的思考空間，增強(qiáng)學(xué)生的探究意識(shí)和學(xué)習(xí)的自信心，讓他們體會(huì)成功的樂(lè)趣。) 四、小組討論學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)在線上標(biāo)出3200的大致位置，小組討論學(xué)習(xí)，然后匯報(bào)?！ ∥?、課件出示 練一練，完成29頁(yè)練習(xí)題4題，讓學(xué)生填一填，教師巡視檢查?！ ×?、總結(jié)提升 讓學(xué)生談?wù)勈斋@，著重談怎樣比較數(shù)的大小?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 試一試 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)相同，從高位開(kāi)始比?！ ⌒W(xué)數(shù)學(xué)2年級(jí)教案2021文案3 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)比一比活動(dòng)，掌握比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能夠用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小?！ ⊥ㄟ^(guò)估計(jì)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，感受大數(shù)的意義，體會(huì)估計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際作用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：數(shù)字卡片、 學(xué)生：100以內(nèi)的數(shù)字卡片 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 同桌用100以內(nèi)的數(shù)字卡片，每次每人抽出一張，誰(shuí)先說(shuō)出大數(shù)，誰(shuí)就贏。 交流判斷大數(shù)的經(jīng)驗(yàn)?！ 《?、新授 教學(xué)“比一比” (1)出示108982說(shuō)說(shuō)誰(shuí)大，誰(shuí)小
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