小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元教案文案(編輯修改稿)
2024-12-04 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1)師：現(xiàn)在，老師也想提出一個問題，我想把這56面小旗，掛成7行，平均每行掛幾面? 怎么列式并解答呢? (2)交流：說說你是怎么算出來的? 學(xué)生匯報：56247。7=8因為七八五十六，所以56247。7的商是8(教師板書) 比較56247。8和56247。7兩個算式的聯(lián)系?！ ?讓學(xué)生明白，這個時候用一句口訣可以解決兩道除法算式) 完成主題圖中另外兩個數(shù)學(xué)問題?！ ?1)讓學(xué)生獨立列式，教師巡視?！ ?2)說說你是如何求出商的?(教師PPT展示答案) 四、活用數(shù)學(xué)，解決問題 基本練習(xí)?！ ?1)課件展示課本第38頁”做一做“，讓學(xué)生口算?！ ?2)抽生說答案，問：為什么做得這么準(zhǔn)這么快?(每組用的是同一句口訣) 游戲：小豬吹泡泡 點名完成相應(yīng)題目。 小兔過河。(第39頁第3題) (1)出示課件，先說一說如何解決這道題，并讓學(xué)生用自己喜歡的方式幫助小兔子過河?！ ?2)集體訂正，學(xué)生說出答案后，箭頭指向相應(yīng)的石頭。 小鳥回家?！ ?1)出示課件，先說說如何幫助小鳥找到自己的家，然后發(fā)給學(xué)生小鳥身上的算式卡片，讓學(xué)生貼到黑板上相對應(yīng)的房子下面。 (2)讓班上其他同學(xué)檢查一下小鳥是否已經(jīng)回到自己的家?！ ?3)還有哪些算式的結(jié)果分別是9。引導(dǎo)學(xué)生說出想口訣說算式?！ ∥濉⑷n總結(jié)，暢談收獲并總結(jié)。 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲? (1)學(xué)生先自己想一想，然后和同桌之間互相交流?！ ?2)抽生說，教師總結(jié)?！ ∵@節(jié)課我們學(xué)會了用9的乘法口訣求商?！ ×?、作業(yè)?！ ?1)口頭作業(yè)：把乘法口訣背給自己的爸爸媽媽聽，并讓他們也考考你?！ ?2)書面作業(yè)：完成課本第40頁5題?！ ⌒W(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元教案最新文案4 教學(xué)目標(biāo)： 知識技能：讓學(xué)生經(jīng)歷用9的乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的一般方法。 數(shù)學(xué)思考：在解決問題的過程中，使學(xué)生初步嘗試運用分析、推理和轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法?！ 栴}解決：使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用乘除法運算解決簡單的或稍復(fù)雜的實際問題。 情感態(tài)度：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到成功的喜悅，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點： 使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商?！ ∈箤W(xué)生經(jīng)歷從實際問題中抽象出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的數(shù)量關(guān)系的過程，會用乘法口訣求商的技能解決實際問題?！ 〗虒W(xué)難點：應(yīng)用分析推理將一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)的除法含義?！ ∧康囊螅骸 ∈箤W(xué)生明確用9的乘法口訣求商的算理。 初步會用9的乘法口訣求商。 能算出除法算式的得數(shù)?！ 〗虒W(xué)重點：掌握用乘法口訣求商的方法。 教學(xué)難點：掌握用乘法口訣求商的方法?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 (課件出示主題圖)談話引入：“六一”兒童節(jié)快到了，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置著教室。讓我們一起來看看他們正在做什么準(zhǔn)備吧! 提問： 仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與準(zhǔn)備工作有關(guān)的數(shù)學(xué)信息?誰能說一說? 我們一起來看這個信息，你們能用手中的學(xué)具把結(jié)果擺一擺嗎? 二、學(xué)習(xí)新知，自主探究 根據(jù)主題圖，引導(dǎo)學(xué)生布置教室，提出問題?！ ?1)有56面小旗，掛呈行，平均每行幾面?可以怎樣列式? 板書：56247。8=() 討論：怎樣計算? 板書：七八五十六，商是7?！ ?2)如果掛成7行呢?平均每行幾面? 板書：56247。7=()應(yīng)該想哪句口訣呢? 小結(jié)：剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就
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