小學五年級語文課件：大自然-你好(編輯修改稿)
2024-12-07 03:57 本頁面
【文章內容簡介】 海迪姐姐擁有一顆純真的童心?！ ∥?、小結 張海迪在回信中援引自己與泰戈爾的事例，觀點鮮明地闡明投身大自然的重要性，正如詩人杜甫所言：讀萬卷書，行萬里路。同學們，希望大家努力投身于大自然，從中獲得成功的力量。 六、布置作業(yè) ?！ 洞笞匀唬愫谩方o朋友寫一封信?！ “鍟O計： 大自然，你好 大自然 投身 小鷗神奇 成長 開朗、聰明、美好 【篇二】小學五年級語文課件：《大自然，你好》 一、復習引入，指點學法?！ 按笞匀唬愫谩?，聯(lián)系本單元學習過的前三篇課文，都是以自然、動植物為主題的，請學生回憶前三篇課文，說說主要講什么?從三篇課文中明白了什么?老師再做總結。 ，讓學生說一說準備怎樣學習本篇課文?如：先自學后討論交流。把課文講述給別人聽。結合搜集的資料學習，等等?！ 拔业馁Y料夾”的內容，介紹課文的作者張海迪，可提供圖片，講述她身殘志堅的故事，聯(lián)系學生的學習和生活，為學生樹立學習的榜樣?！ 《?、熟讀課文，自主學習?！ ?，同桌對讀，達到正確、流利地朗讀課文，生字多拼讀幾遍，能熟練認讀。教師出示生字卡片與難讀句子，進行適當檢查指導。 ，讓學生思考：本篇課文的大意是什么?與前三篇課文有什么聯(lián)系?側重點有什么不同?本課的特點是什么? ，在書上圈點批注。教師巡回指導，特別是要耐心點撥學習較吃力的學生，及時表揚善于學習和效率高的同學?！ ?，采用小組交流討論、選出代表發(fā)言的形式解決教師提出的以上問題?！ ∪?、精讀研討，交流收獲。 交流與讀書要結合起來，要珍視學生的獨特體驗。要把文本學習與課外資料交流結合起來，但要以文本為主，不脫離于文本之外?！ ?把這些問題匯總起來并搜集資料解答這些問題?！ ?，交談受到的啟示。出示句子，讀一讀，引出探究內
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