部編版五年級上冊語文課件：題臨安邸(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一下吧! 生：(吟誦詩) 師：在這首詩中南宋的遺民生活怎樣? 生：他們生活在金兵鐵蹄下，急切盼望王師來收復(fù)失地，但望眼欲穿，王師就是不見蹤影。(大屏幕顯示詩) 師：是啊!“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”，那么“王師”最后來了嗎? 生：陸游去世前王師還是沒有來?！ 煟耗恰巴鯉煛眰兌几墒裁慈チ?今天我們學(xué)習(xí)另一位南宋愛國詩人林升在旅店的墻壁上的一首詩《題臨安邸》。(老師板書詩題)看一看南宋的“王師”究竟干什么去了?看一看，南宋的權(quán)貴都干什么去了?還有南宋的皇帝干什么去了?先讀詩題?！ ∩?讀詩題)?！ 煟耗隳芙柚⑨層米约旱脑捴v講詩題嗎? 生：林升題寫在臨安旅店墻壁上的詩?！ 煟耗阒v得很清楚，我們一起來正確地讀一讀詩題吧! 二、初讀正音，自學(xué)知意 師：這究竟是一首怎樣的詩呢?請看大屏幕。(出示詩) 能正確、流利地讀嗎?請自由練習(xí)一下吧! (生自由練習(xí)讀詩)誰來讀給大家聽一聽?！ ∩?讀詩)。 師：(以評代講)她的“暖”、“醉”、“汴”讀得準(zhǔn)，我們也能像她那樣正確地讀一讀嗎?(生齊讀古詩)?！ 煟汗旁娫~最講究韻律美，對仗工整，節(jié)奏分明，我們能讀出詩的韻味嗎?我們先要知道詩中講了什么，才能正確斷句。同學(xué)們用我們學(xué)習(xí)古詩的方法自己理解一下詩意嗎!不懂的地方做上記號?！ ?生自學(xué)古詩，師巡視指點學(xué)法) 師：我們來交流交流吧! 生：山外有青山，樓外有高樓，西湖的歌舞，不知何才能罷休，暖洋洋地風(fēng)把游人吹醉了，他們簡直把杭州當(dāng)作了汴州?！ 煟耗隳軓淖置嫔先ダ斫庠?，已經(jīng)不錯了。我們來正確斷句吧!試試看讀出詩的韻味來吧!(生讀詩) 師：讀出了詩味，但不怎么像林升在吟詩。我們還是來接著看這首詩吧!這里的游人真的就是游山玩水的南宋人民嗎?(出示“暖風(fēng)熏得游人醉”)?！ ∪?、潛心研讀，體驗詩情。 師：我們來看一段資料：公元1126年，金人攻陷北宋京城汴州，俘虜了徽宋、欽宋兩皇帝，中原國土全都被金人所占。趙構(gòu)逃到江南，在臨安即位，史稱南宋。南宋并沒有接受北宋亡國的慘痛教訓(xùn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，當(dāng)政者不思收復(fù)中原失地，只求茍且偷安，對外屈膝投降，對內(nèi)殘酷迫害岳飛等愛國人士。政治上腐敗無能，達(dá)官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂。結(jié)合這段資料，同學(xué)們想一想，這里的游人指的是什么人? 生1：南宋的達(dá)官顯貴們?！ ∩?：南宋的皇帝?！ ∩?：南宋的王師們。我知道王師干什么去了，他們尋歡作樂去了，怪不得“南望王師又一年”啦?！ 煟核麄円才浞Q“人”嗎? 生：這些不顧老百姓死活的權(quán)貴們不配做人， 師：對!忘了國難，縱情聲色，尋歡作樂到什么程度了? 生：醉了! 師：“醉”什么意思?從“醉”中你讀出了什么? 生：“醉”在字典中解釋為“沉迷其中”，從“醉”中可見他們已經(jīng)深深地陷入尋歡作樂中，不能自拔。 師：“醉”字讓我們仿佛看到了壞東西們在干什么? 生1：喝酒喝得爛醉如泥?！ ∩?：金錢享樂面前是紙醉金迷。 生3：他們每天醉生夢死，吃喝玩樂?！ 煟骸白怼弊肿屛覀兎路鹇牭绞裁? 生1：劃拳聲、歌舞聲、喧嘩聲，聲聲入耳，家里事、國家事、天下事，事事漠不關(guān)心?！ ∩?：我仿佛聽到喝醉了酒的醉話，歡樂時的打鬧聲?！ 煟阂粋€“醉”字讓我們仿佛看到了他們的種種丑態(tài)，是啊!它寫出了南宋權(quán)貴們沉迷于歌舞等玩樂中時間長，深到了不能自拔，程度如醉如迷，把收復(fù)失地拋到腦后了。我們來讀一讀，讀出他們的丑態(tài)來吧!(生讀這一句) 師：你能結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來談不錯，但請你想一想，你在春風(fēng)吹拂下你只想睡覺，但你神志還是清醒的。你沒有到如醉如迷吧! 生：不僅僅是春風(fēng)，還是當(dāng)時朝廷從上到下歪風(fēng)斜氣，剛才資料中不是講了嗎，這里的“暖風(fēng)”還指
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