部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課珍珠鳥課文原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?。?xì)膩）的絨毛?。篮茫┑木辰纭 。ú粍?dòng)聲色）地寫 六、詞語(yǔ)擴(kuò)展 “不”字開頭的詞語(yǔ) 不動(dòng)聲色 不由自主 不知所措 不可思議 不辭而別 不堪設(shè)想 不甘落后 不遠(yuǎn)萬(wàn)里 不翼而飛 不拘小節(jié) 不遺余力 不共戴天 七、課文分段 第一段（1）：寫朋友送“我”一對(duì)珍珠鳥?！ 〉诙危?12）：寫可愛(ài)的雛鳥出生了，在“我的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，“我”取得了小珍珠鳥的信賴，與它建立了親密無(wú)間的友誼?！ 〉谌危?314）：點(diǎn)明主題一一信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！ “恕⒕渥咏馕觥 ⌒▲B的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)?！ 坝白印薄靶∽臁笔切▲B的剪影，透過(guò)剪影可以看出它們的自在。從“可愛(ài)、鮮紅”等詞語(yǔ)可以看出“我”很喜歡這對(duì)珍珠鳥。 我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了?！ ∮捎凇拔摇苯o珍珠鳥創(chuàng)造了舒適、自由的生活環(huán)境，不去打擾它們，得到了它們的信任，這種關(guān)愛(ài)使珍珠鳥這種十分怕人的鳥與“我”越來(lái)越熟悉?！ ∷?，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球。 這是“我”對(duì)出世不久的小珍珠鳥的外形描寫，此處連用兩個(gè)比喻，生動(dòng)形象地描繪出小珍珠鳥可愛(ài)的樣子，流露出對(duì)小珍珠鳥的喜愛(ài)之情。 它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲?！ ∽髡哌\(yùn)用擬人的手法，使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理?！鞍そ⒈?、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、繞、蹦來(lái)蹦去”等動(dòng)作描寫，活畫出一個(gè)像孩子一樣頑皮的鳥的形象，那
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