部編版五年級上冊語文第四課珍珠鳥課文原文、知識點及練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。毮仯┑慕q毛?。篮茫┑木辰纭 。ú粍勇暽┑貙憽 ×⒃~語擴展 “不”字開頭的詞語 不動聲色 不由自主 不知所措 不可思議 不辭而別 不堪設(shè)想 不甘落后 不遠萬里 不翼而飛 不拘小節(jié) 不遺余力 不共戴天 七、課文分段 第一段（1）：寫朋友送“我”一對珍珠鳥?！ 〉诙危?12）：寫可愛的雛鳥出生了，在“我的呵護下健康成長，“我”取得了小珍珠鳥的信賴，與它建立了親密無間的友誼?！ 〉谌危?314）：點明主題一一信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！ “?、句子解析 小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來?！ 坝白印薄靶∽臁笔切▲B的剪影，透過剪影可以看出它們的自在。從“可愛、鮮紅”等詞語可以看出“我”很喜歡這對珍珠鳥?！ ∥液苌侔情_葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了?！ ∮捎凇拔摇苯o珍珠鳥創(chuàng)造了舒適、自由的生活環(huán)境，不去打擾它們，得到了它們的信任，這種關(guān)愛使珍珠鳥這種十分怕人的鳥與“我”越來越熟悉?！ ∷。湍茌p易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳、灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球?！ ∵@是“我”對出世不久的小珍珠鳥的外形描寫，此處連用兩個比喻，生動形象地描繪出小珍珠鳥可愛的樣子，流露出對小珍珠鳥的喜愛之情?！ ∷仁请x我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。 作者運用擬人的手法，使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理?！鞍そ?、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、繞、蹦來蹦去”等動作描寫，活畫出一個像孩子一樣頑皮的鳥的形象，那
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