語文s版五下出塞題臨安邸示兒(編輯修改稿)
2025-01-13 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第二課時 ： 《題臨安邸》 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能流利的背誦《題臨安邸》，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。 一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 （可為“創(chuàng)設(shè)情境”“解題導(dǎo)入”“感知導(dǎo)入”“知識鏈接”等內(nèi)容） 詩人簡介：林升，南宋詩人，其生平事跡不詳。據(jù)說，他是宋孝宗淳熙時代的讀書人，曾在臨安活動。 二、自主學(xué)習(xí) 小組內(nèi)自由讀古詩，對子之間糾正讀音，并結(jié)合自己的理解交流詩意。 宋代林升的《題臨安邸》一詩中的前 兩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”這首詩表達(dá)了詩人對＿＿＿＿＿＿的無比憂慮，對＿＿＿＿＿＿＿的辛辣諷刺和嚴(yán)厲警告。 四、 合作探究 把自己讀不準(zhǔn)或者是不理解的詞句抄寫下來。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 難掌握的生字在組內(nèi)交流，進(jìn)行展示。 對子之間互相展示朗讀。 我給對子朗讀評星：優(yōu) 良 需努力 正確 ☆ ☆ ☆ 流利 ☆ ☆ ☆ 情感 ☆ ☆ ☆ 合作理解：就在以林升為代表的這些南宋遺民還在熱切盼望祖國 統(tǒng)一時，那些高官權(quán)貴們在干什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ “暖風(fēng)熏得游人醉”通過“醉”字
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