【總結(jié)】中心小學黃彩橋冬不拉琴3.這里面有一個怎樣的故事呢?1.“冬不拉”指的是什么?2.這種樂器為什么叫冬不拉呢?讀一讀?sàchóujiǎojùn?哈薩克一籌莫
2024-12-11 12:49
【總結(jié)】主備教師:王中花時間:2021年2月10日課題1、神鳥第一課時教學目標1.讀通課文,學習并掌握本課的生字新詞,積累詞語。2.合作探究,自讀課文,整體感知課文內(nèi)容。3.了解課文大故事里有小故事的結(jié)構(gòu),以及這種結(jié)構(gòu)的好處。教學重點自讀課文,整體感知課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò)。
2024-12-08 21:06
【總結(jié)】《虎口藏寶》教學設(shè)計教學要求1.知識與能力⑴學習并掌握本課的生字新詞,積累“瞥見”等詞語。⑵理解課文內(nèi)容,提出不懂的問題并進行討論,了解威廉叔叔為什么夸獎納塔莉是個聰明的孩子。⑶領(lǐng)悟作者是怎樣通過對人物的心理活動和動作的刻畫,來表現(xiàn)人物特點的寫作方法。⑷正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗凄課文。有興趣的話,分角色演一演。2.過
2024-12-05 08:44
【總結(jié)】我今天說課的題目是《凡卡》,下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課進行說明。一、說教材《凡卡》是人教版六年級下冊第4單元的第2篇課文,該單元以“外國名篇名著”為主題展開。《凡卡》是(文章體裁),它主要記敘了九歲的凡卡被爺爺送到莫斯科城里的鞋店當學徒,受到了種種虐待,急切地想回到鄉(xiāng)下,卻
2024-12-05 08:45
【總結(jié)】24*海豚救人說課設(shè)計一、教材分析:在本單元的學習中,老師要帶領(lǐng)學生去感受動物世界的神秘和趣味,更重要的是引導(dǎo)學生在理解課文內(nèi)容的同時,注意體會作者表達的思想感情,體會課文的不同的表達方法。并注意把這些方法運用到看書和習作實踐中去。同時,還要繼續(xù)訓(xùn)練學生用比較快的速度閱讀課文。《海豚救人》是一篇閱讀課文。課文先舉例介紹海豚救人的現(xiàn)象,
2024-12-09 04:22
【總結(jié)】一、讀拼音,寫詞語。zhēnchápēitāiyōuyùwǎnzhuǎntòngxī()()()()()wēixiéyǎngwàngyāncōngwūrǎ
2024-12-05 02:49
【總結(jié)】25我不能忘記祖國一、自學字詞、1、初讀課文,用“—”在課文中劃出會寫字、會認字帶出的詞及四字詞。2、識記生字:①拼讀生字,在劃出的詞語中用“.”標出音難字或需注意的讀音及形難字。②借助工具書或聯(lián)系上下文理解字義。3、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語不認為是對的,表示不同意。()態(tài)度溫和
【總結(jié)】三年級語文導(dǎo)學案編寫人:常君君審核人:焦旭超學習目標1、認讀8個生字以及由生字組成的新詞。2、理解課文中重點句子的意思。3、正確、流利、有感情的朗讀課文。4、通過本課教學,激發(fā)感受春天的氣息、體會作者對故鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。學習重點:引導(dǎo)學生通過閱讀把握課文內(nèi)容。學習難點:引
2024-11-20 00:06
【總結(jié)】課題:《鳥癿天埻》課型:新授主備:
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】3冬不拉冬不拉(彈奏樂器)生字學習?薩(哈薩克)(菩薩)籌(籌劃)(籌辦)?狡(狡猾)(狡詐)駿(駿馬)(神駿)?蔽(隱蔽)(遮蔽)匕(匕首)(短匕)?捅(捅破)(捅穿)賜(賞賜)(賜教)?剁(剁碎)(剁爛)葬(葬禮)(埋葬)?冥(冥想)(冥思)
2024-11-17 00:38
【總結(jié)】21《劉胡蘭》導(dǎo)學案【學習目標】1、認識“劉、黨”等十五個生字,會寫“劉、偉”等八個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文,使學生了解劉胡蘭的事跡,學習她與敵人斗爭的革命精神。【使用說明與學發(fā)指導(dǎo)】1、養(yǎng)成良好的讀書習慣,學會圈點勾畫以及標文段序號。2、通過默讀、獨立思考、深情朗讀、小組合作
2024-12-04 20:22
【總結(jié)】主備教師:楊秀清時間:2021年3月6日課題11、黃道婆第1課時教學目標1.認識“媳、軋、卉、贏、祠”5個生字,會寫“謠、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”13個生字,掌握“歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、花卉、贏得、舉目無親、衣食無憂、百感交集、潛心研究
2024-12-05 02:48
【總結(jié)】各位評委老師上午好,今天我說課的題目是《火把節(jié)》(板書:火把節(jié))。下面我將從說教材、說教學目標、說重點難點、說教法和學法、說教學過程、說板書設(shè)計六個方面來對本課進行說明。一、說教材《火把節(jié)》是S教版語文五年級下冊第-單元的第四篇課文,該單元以“多彩的民族文化”為主題展開?!痘鸢压?jié)》是一篇以場面描寫為主的記敘文,課文描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場面和彝
2024-12-05 00:14
【總結(jié)】孔明借箭教學目標:1、指導(dǎo)學生運用已掌握的各種方法,把課文讀通順。2、引導(dǎo)學生通過默讀把握課文的主要內(nèi)容,弄清孔明借箭的前因后果,進一步感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。3、引導(dǎo)學生聯(lián)系全文內(nèi)容,理解全文中心句,認識孔明、周瑜這兩個人物的特點。4、幫助學生認識“瑜、曰、吾、晌、囑、擂”;會寫“曹、瞞、吾、囑、勿、詐、擂、吶
【總結(jié)】《30端午節(jié)的由來》導(dǎo)學案姓名:組名:自學提示:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。2、朗讀第1—2自然段,了解端午節(jié)風俗。3、朗讀第3—6自然段,感知屈原是一個怎樣的人?他是怎樣表達愛國的感情的以及人們對屈原投江的表
2024-11-20 00:05